3)通过阅读提高学生们的阅读能力4) 了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决2情感态度价值观目标：人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决二、教学重难点1教学重点：1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标2) 阅读短文，获得相关的信息通过阅读练习，来提高阅读能力2教学难点：1) 阅读短文，获得相关的信息的能力2) 理解并运用所学的词汇及表达方式三、教学过程Step 1 RevisionSome Ss give some problemsOther Ss give advice
镇江句容的王女 士，6月12日在句容某大型超市内，给孩子买了两盒“费列罗”巧克力，每盒价格近150元但不想7月24日晚上小孩吃的时候，发现在保质期内的巧克力里面，竟然慢慢爬出多条蛆虫王女士愤而向超市索赔未果后找到记者投诉27日上午，这家大型超市的客服登门致歉，同时支付了包括精损费等在内的 2500元的赔偿款，并报销了吃食孩子的肠胃检查费用而超市方客服在接受记者采访时表示，费列罗这种进口巧克力，如果存储不当，在南方的高温潮湿天气 下，确实容易生虫生蛆王女士告诉记者，6月12日她在句容这家大型超市购买1300多元商品，其中2盒“费列罗”的进口巧克力，每盒的价格近150元她有两个小孩，这个巧克力主要是10岁的大孩子在吃
教材处理：直线、射线、线段这些都是比较抽象的平面图形，个别学生在生活中有所接触，但还不曾深入了解，鉴于学生的思维依赖于直观形象的特点，我充分运用教具，在实验、演示、操作、观察、练习等师生共同活动中启发学生的思维，以学生活动为主要手段，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性以探究活动为主的教学模式，边设疑边探索；边实验边总结，最后由学生在探究中感悟到直线、射线、线段的特点教学目标：1．借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与线段2．会用字母正确读出直线、线段与射线3．会数简单图形中的线段教学准备：每小组准备一对带线的盒子（即一根长长的线由两头向中间缠起，然后将两团先分别放在两个封闭的盒子里，）、剪刀、手电筒、尺
这种病毒的传染性比较高，可以通过口水以及飞沫的形式进行传播，比如亲吻，嘴对嘴喂食等，如果患者的自身抵抗力比较弱，那么很容易就会反复遭受病毒感染，进而发生癌变四、肝炎病毒常见的病毒性肝炎主要包括甲肝，乙肝等不同的类型，其中发病率最高的就是乙肝，这种病毒能够通过血液、母婴以及性行为进行传播要是患者没有及时对其进行处理，那么很容易就会引发肝硬化以及肝癌的问题据了解，大约有70%的肝癌是由乙肝或者丙肝发展而来的，因此在平时要注意这几种传播途径，注意饮食卫生，避免遭受病毒的感染，并且及时接种乙肝疫苗，定期到医院去进行检查，及时发现疾病如果确诊患上乙肝疾病，那么就要严格按照医生的安排进行抗病毒治疗，抑制疾病的发展
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