3一片片叶子从树上落下来(1)比较“一片片”和“一片”有什么不同(“一片片”是很多片)(2)你能结合课文的插图说说为什么作者要说“一片片”吗(3)小结：课文插图会帮助我们更好地理解词语，结合课文插图真是个好方法(4)拓展词语你能说几个像“一片片”这样的词语吗小结：以后我们说话时如果多用上一些这样的词语，表达就更生动了(5)了解“片”的字理出示“片”的古文字，“片”的古文字就像一分为二的木片，所以“片”的本义是平而薄的物体我们还可以说“一片”什么课件出示：一片() 一片() 一片()(6)想象情境，指导朗读你能想象树叶是怎样从树上落下来的吗(轻轻地、慢慢地)那就请你把“落下来”这个词语的语速放慢，声音放轻，让一片片黄黄的小叶子轻轻地、慢慢地落下来
因为有你，有你们，讲台上有你们完美的转身，黑板上有你们像艺术品一样的板书，教室里还回荡着你们洪亮的声音我们每个人都还记得你们的口音，你们的口头禅，你们的经典动作淮中的师生之间有一种默契，不需太多言语，我们总能相互理解你们理解年轻气盛的我们常会迷茫，常会犯错，当我们迷失方向的时候，耳边是你们的鼓励，是你们的相信，所以即使面对困难，我们不害怕，我们不退缩，因为，有你们在每个学生的点点滴滴都让你们牵挂，你们对每个学生都像对自己的孩子一样，耐心，负责我们从你们身上看到，什么是真正不求回报的奉献，什么是真正的大爱因为有你，有你们，我们把高三的同学称为战友，人生又能有几次几十个人在同一个屋檐下，一同向着心中的目标，那么默契地共同奋斗着呢
特别是在比较分子是1的分数大小时，尽管学生在正方形纸上这出了几个几分之一的分数，并且用分数表示出来，但是学生在比较分数大小的时候，还是受到整数认识的影响，认为1/32比1/8大，于是课件显示猪八戒分西瓜的过程，学生直观的认识到分的份数越多，一份就越小从而使学生内化了分子是一的分数大小的比较这一知识三、根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境对于小学生来说，数学学习往往是他们自己生活经验中对数学现象的一种“解读”在教学中，如果能密切联系学生的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验，那么学起来必然亲切、有趣、易懂了学生的好胜心理强，教师在学生认识了1/4纸上折了1/4后，谁还能折出其它分子是1的分数，学生动手积极性很高，纷纷折出了其它分数
服用醋甲唑胺时，汽水饮料的味道可能变得难喝二高原肺水肿 高原肺水肿不很常见，当人迅速升高到3600米以上，发病率大约4%虽然在中老年人病情可能更为严重，高原肺水肿影响的多是健康年轻人以往曾有高原肺水肿病史者复发率很高肺气肿或其它严重慢性肺疾患者可能原已形成肺动脉高压，如果发生高原肺水肿症状将更为严重高原肺水肿是高原病致死的主要原因高原肺水肿症状一般在几小时到几天过程中逐渐出现高原肺水肿的初始表现可能只是轻微咳嗽，气短，重者出现呼吸困难，咳铁锈色泡沫痰，紫疳等如果高原肺水肿已经发生，应立刻绝对卧床休息紧急情况下，可以用简携式高压舱暂时缓解症状这种舱在高山运动里很流行，它可以在几分钟内大幅度提高气压，如同立刻将病人下降千米
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