2通过一起读童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言;学会读取封面中的信息，学会读书3培养学生勤发现，大胆想象的能力教学重难点教学重点：创设浓浓的读书氛围，让老师的读感染学生去读采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯;在阅读中，感受祖国语言文字的美教学难点：领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养教学准备：教师：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书学生：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书，其他童书教学过程一、创设情景，激发阅读兴趣1缤纷的童话世界出示童话书封面，说一说你看过的童话故事2生动有趣的童话故事，给我们带来快乐，让我们感到新奇
冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度人们爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形2、冷暖空气势均力敌： 此时，中国北方地区降水明显减少，秋高气爽，比较干燥长江中下游地区在此时期，第一场秋雨往往可以缓解前期的缺水情况，但是如果冷空气与台风相会，或冷暖空气势均力敌，双方较量进退维艰时，形成的暴雨或低温连阴雨对秋季作物生长不利白露是秋天的开始吗 白露不是秋天的开始也不是结束，而是秋天的第三个节气白露代表着孟秋已过，已经进入仲秋时节进入秋季的标准是五天平均气温稳定在22度以下，低于10度时秋季结束白露过后气温会下降，天气转凉，秋天才算真正地到来白露过后气候冷暖多变，特别是一早一晚
因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标教学重点：1知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒2初步建立1秒、几秒、1分的时间观念教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念教学过程：一、创设情境，引入新课1出示主题图：同学们，你看到了什么你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一2揭示：计量很短的时间，常用秒秒是比分更小的时间单位3板书课题：秒的认识二、操作体验，探究新知1
听障学生接受信息的渠道有限，记忆慢又遗忘快经验得出结论：必须不厌其烦地反复强调才可以唤醒听障学生内心的重视，从而加深记忆新旧知识的衔接和联系能够辅助学生记忆，促进学习能力的提升4、公布每次单词默写的成绩，成绩为优秀、良好和合格及不合格四个等次既尊重学生自己的学习果实，又迫使学生拥有敢于面对现实的勇气毕竟，高考也是有竞争的认识自己和了解别人一样重要，知己知彼5、带领学生完成基础训练册上的每一道“书面表达”题书面英语的表达即英语写作，是听障学生掌握英语跟世界交流的关键武器，马虎不得听障学生在中文语序上原就存有表达混乱的天性，英语表达翻来翻去确实增添了不少难度这项重难点的技能训练，我一定要陪伴学生克服困难
（总计53481字）
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