①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识(言字旁)③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些④描红⑤自己练写，老师巡视⑥成果展示(四)课堂作业设计1、背诵课文2、写好“说、话”两个字
比赛中和比赛后的传神描写，反映出小伙伴们快乐的生活和无拘无束的性格，而小伙伴们最令人感动的是他们性格中的淳朴的特征如描写“打水仗”的情景时，“急速的水线”“点点白珠”等短语写出了战斗的激烈，而“当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来”表现了小伙伴们的亲密无间⑶指导有感情地朗读4、游戏太有趣了，使作者得意忘形了，结果使自己处于危险境地请同学们默读作者遇险这一部分，注意文中“我”的动作、语言、心理的描写⑴学生默读课文，圈画批注⑵讨论交流⑶面对险情，小伙伴们是怎么做的(课件出示句子：突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上) 以“铁链”比喻有什么作用
(7)有感情地朗读这一自然段，边读边想象当时的情景5指名读第五自然段(1)祝福、祝愿是什么意思(祝福——祝愿人幸福平安祝愿——向人表示良好的愿望)(2)想象周总理会说什么傣族人民会说什么(3)这段话共几句话每句话的意思是什么(共3句话，第1句泼水节开始，第2句周总理泼水向人民祝福，第3句傣族人民泼水祝周总理健康长寿)(4)看图理解：周总理端着银碗，向人民祝福;傣族人民有的端着水碗，有的端着水盆，有的拿水瓶，有的打着象脚鼓，个个兴高采烈，祝周总理健康长寿(5)有感情地朗读，边读边想象当时的情景(6)尝试背诵这一自然段6学习第六、七、八自然段(1)“开心”是什么意思“令人难忘”是什么意思为什么傣族人民这么开心
我们今天推出的__风景区，四面环山、方圆百里，植被覆盖近于100%，是远离喧嚣都市的“世外桃源”在这里，你既可以欣赏到“高峡平湖”、“香闸瀑布”等诸多绚丽风景，也可以享受到垂钓荡舟、登山攀岩等多种生态健身乐趣__景区是回归大自然的最佳选择，了解大自然的最好课堂，更是保护大自然最珍贵的回报这块被我市人民辛勤保护了数百年的生态区，从今以后，将发挥出巨大的生态、经济和社会综合效益各位来宾、朋友们，我们热情欢迎您再次来__体验和享受大自然这里永远属于所有热爱自然的人们谢谢旅行社开业庆典致辞精选篇6尊敬的各位领导、各位嘉宾、先生们、女士们：大家上午好太平盛世百花开，风和日丽伴君来，各界朋友喜相逢，欢歌笑语乐开怀
（总计53957字）
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