你知道它是通过什么方法推导出来的二、导入新课：你们看，（屏幕出示三个三角形）这些是什么图形那谁来说说看，哪个三角大哪个三角小（到底哪个大，哪个小呢）要比较它们的大小，必须要知道这三个三角形的面积那可以用什么方法知道这三个三角形的面积呢三、新课：（一）好，我们就用数方格的方法来求这三个三角形的面积同样每个方格表示1平方厘米下面，就请同学们拿出老师发给你们的方格纸，请你数出这三个三角形的面积，看谁数的又对又快小结：通过数方格，我们得到了这三个三角形的面积都是12平方厘米，因此，它们的面积是相等的那你们觉得用数方格的方法计算三角形的面积，方便吗既不方便，又不精确像一块大的三角形土地，你能用数方格的方法求出它们的面积吗
让我们行动起来，一起保护视力、防治近视，还自己一个清晰世界，感悟美好生活谢谢大家保护自己的眼睛国旗下讲话5老师们，同学们，早上好6月6日也就是这周四，是与大家健康有关的日子，它是“全国爱眼日”所以，今天，我讲话的主题是：爱护眼睛，从点滴做起为什么要设立这样一个节日呢眼睛是“心灵的窗户”，每个人都想拥有一双明亮的眼睛然而，统计结果表明，我国约有盲人500多万，低视力者600多万，儿童斜弱视者1000多万卫生部、教育部的联合调查显示，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二，而人数高居世界第一这意味着，在我们中间，每10个同学差不多就有6个要成为近视患者我听到大家一片惊叹声，是啊，这样的一种情形，几乎可以用“可怕”来形容了
它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量3、“这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情换歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”示例：对比，让你感受丽古城净化心灵，安顿灵魂的静谧纯净，也能感受到作者对丽古城的赞美和敬意4、“一些薄云掠过月亮时，就像丽古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘”示例：诗意的比喻，精妙的联想，把薄云掠过月亮的景象比作丽古城的银匠擦拭银盘，突出薄云掠过月亮星空的晶亮之美、飘逸之美、灵秀之美，让人慨叹并沉醉于大自然的鬼斧神工，仿佛能见到作者对丽之美的陶醉四、醍醐灌顶见真谛位我上者灿烂星空，家国天下在我心中
同时，苏轼这种宇宙观和人生观固然表现了他对政治迫害的蔑视，对于所追求的理想的坚持，身处逆境依然那么豁达、开朗、乐观、自信，但也表现了他随缘自适、随遇而安的超然物外的生活态度这种生活态度往往包含着无可奈何的自我安慰，从流连光景中寻求精神寄托所以他在“而又何羡乎”一句之后，掉转笔锋写道：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”苏轼认为人对自然万物，非但不必因“吾生之须臾”而羡慕其“无穷”，反倒要使“无穷”的自然万物为“吾生”所享受，从中得到乐趣
（总计53220字）
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