二、教学重点：朗读，背诵课文和识字三、教学难点：通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识四、教学过程：（一）、复习导入认读本课生字词（二）、指导背诵1、播放《小小的船》歌曲同学们知道这是什么歌曲吗想学会这首歌，必须记住歌词，你们有信心吗2、自读课文后，指名学生说一说，填一填出示：（ ）月儿（ ）船，（ ）船（ ）尖我在（ ）坐，只看见（ ）3、指名学生背诵、评议集体背诵4、表演儿歌这是一首意境优美的儿歌，你想用什么样的形式再现儿歌的美可以找自己的伙伴商量商量，待会儿看哪些同学表演的最棒（1）找小伙伴商量如何朗读（可全班参与，也可小组中一个一个接读，或选代表朗读）（2）以小组为单位展示
在生活中我们常常能看到别人经常用盐巴来泡脚，但是却不知道这其中有什么讲究，其实用盐巴来泡脚对人体健康是有很大的帮助的这是因为盐巴具有消炎杀毒的功效，将盐巴放入热水中浸泡，待溶解后再用于泡脚就能达到消除脚气的效果不过用盐巴泡脚的好处远不仅于此，下面我们一起来了解一下用盐巴泡脚的好处都有哪些吧1、清洁脚部 用盐巴来泡脚可以起到清洁脚部的效果这是因为盐巴具有杀毒除菌的功效，将适量的盐巴加入热水中浸泡溶解，然后用于洗脚，就能达到清洁脚部的效果2、去除角质 用盐巴来泡脚还能达去除角质的效果建议大家平时加适量的盐巴放入热水中进行泡脚，然后利用热水中的热力来增强去角质的功效3、补肾抗衰老 人的脚底离心脏最远，因此血液供应会非常少，而通过用盐巴来泡水可以有效促进人体的血液循环，从而达到补肾和抗衰老的功效
东汉时期，民间在这一天又有登高的习俗，所以重阳节又叫“登高节”以后到了唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中大多数是写重阳节的习俗如王维的《九月九日忆山东兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇今天的重阳节，又被赋予了新的含义年，我国把每年农历九初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节在这个属于老年人的节日里，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿我国是一个具有五千多年历史的文明古国，历来以“礼仪之邦”著称于世，中华传统文化和民族美德源远流长，其中尊老、敬老，犹如一泓清泉，流淌在我国悠久的历史长河中夕阳最美，因为那是一种告别，一种对一天辛勤耕作的告别；是一种期待，一种蓄势待发对下个黎明的期待
”小学生活泼好动，对游戏、活动有着天性的喜爱变换几种活动形式，由易到难，既能极大的激发学生的学习兴趣，激发团队精神，又能促进和巩固单词的记忆在本节课中我设计了“听单词，说序号”，“指单词”，“找Mickey”， “分组竞赛：看谁说得快”、 “看动作猜单词”等形式的活动该活动有明确的目的：从听为主的训练过渡到以说为主，让学生复习巩固刚学的五个新单词，实现图像信息和语言信息的相互转换“理解先于开口”我们的实际教学中都有这样的经验，对于新学的单词，大多数学生能很快地听懂，却不能很快地说出来或读出来通过听做的环节，让学生再多几次语言输入的经历，为“说”奠定基础，后面的说就能自然而然得出来了而且由于后来活动带有比赛的性质，参加游戏的人都抱着渴望获胜的心理，这就使参加活动的学生有兴趣学、主动积极地去学，能限度地调动学生学习的主动性和积极性，掀起课堂学习的高潮
（总计53439字）
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