延伸：结合班级人数，用“倍”说一句话板书设计：倍的认识蓝花有2朵，黄花有3个2朵， 12÷3=4黄花的朵数是蓝花的3倍小学数学教案模板精选篇12教学内容：苏教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册第15-16页“确定位置”教材分析：本课主要学习数对的含义，以及用数对在方格图上确定位置，学生在以前已经学习了类似“第几”“第几排第几个”等方式描述物体在方向或平面上的位置，初步获得了用自然数表示位置的经验本课主要对这种经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，进一步发展空间观念，提高抽象思维能力数对能帮助学生初步建立二维空间的表象，架起数与形间的桥梁，初步渗透数形结合及坐标思想，这也是学生以后学平面直角坐标系的重要基础
鲁迅先生曾如此形容我们青年“创造人类历史上从未有过的第三代”是的，我们所肩负的使命就是开创未来，历史所赋予我们的是波澜壮阔的伟业，注定我们将做的事业是不平凡的所以，我们决不能自甘平凡，自甘堕落我们应时刻记起，“落后就要挨打”，我们青年人必须自觉加入建设祖国的光荣行列，为中华民族的强盛抛洒血汗我们青年一代应该“珍惜光阴，学而不倦，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断地为祖国的现代化建设建功立业”是啊，这是历史赋予当代青年的责任，这是人民对我们的殷切期望，就让我们拿出行动来，用青春的热血，谱写人生，唱响一曲最壮丽的青春之歌
态度决定一切，“无论做什么事，你的态度决定你的高度”为了一个个充满梦想的生命，为了一个个充满希望的家庭，我们要爱生如子、不计得失、乐于奉献、努力工作，当一名好老师四、做一个能够与学校荣辱与共，具有主人翁精神的教师要积极支持学校的工作，理解学校管理中采取的措施，能够充分认识个人发展与学校发展的关系，摆正个人利益与集体利益的关系，把自己看作学校的主人，事事从大局出发，处处为学校着想，关心学校的发展与建设为学校的荣誉，希望每一位在各自岗位上尽职尽责最后我希望老师们，要抱着乐观去感悟生活，带着幸福去理解教育，怀着激情去追寻理想，相信我们的明天会更美好老师们，同学们,让我们迈开轻松的步代,迎着凉爽的晨风,努力奋发
古希腊著名哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样同学们全都举起了手一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神
（总计53200字）
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