快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同2大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子教学重点：快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同教学难点：大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子教学设计一、情境导入2155年时，孩子们还要去学校上课吗他们会不会视纸质图书为古董让我们跟随玛琪的故事，一起去畅想一下美好的未来吧二、自主阅读读，检索信息1快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来上学方式和今天有什么不同2学生交流①“呀”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉
④（出示课件30）跟着老师说一说我是你们的语文老师，我是，你是，他是，我们都是一年级的小学生3（出示课件31）多种形式读课文：老师范读，学生跟读；男女生对读；全班齐读四、游戏赛读，实践运用1识字游戏（1）读儿歌翻卡片（出示课件32）（2）生字大转盘（出示课件33）教师转动转盘，学生喊停，认读箭头对准的生字（设计意图：在游戏中巩固6个生字，是对识记生字情况的进一步检验，更是深入理解字义，运用生字的重要环节）2听老师读儿歌，学生边听儿歌边拍手（出示课件34）三才者，天地人，三友者，你我他你我他，是一家，你我他，互相爱你我他，互相敬，一起住在蓝天下3学生认读红色字：天、地、人、你、我、他4（出示课件35）借助对联，书封面引导学生找一找本课生字
简介： 端午节吃粽子是中国的传统习俗，然而，在国外也有不同的吃粽子习俗日本人在过节时所吃的粽子不是 端午节吃粽子是中国的传统习俗，然而，在国外也有不同的吃粽子习俗日本人在过节时所吃的粽子不是用糯米做的，而用粉碎的米粉做，粽子的形状与中国不同，普遍将粽子包成锤子形状新加坡人都很爱花，每当有客人来访时，主人都会送上几束花，且还会端来花汁浸染的粽子请客人来品尝这种花汁粽子是用绿叶包成多角形状，只有鸡蛋那么大小，展开绿叶后的粽子是由花汁染成，淡绿色的米粉精心制作而成，色泽诱人，吃起来味道清香可口马来西亚人所做的粽子与广东一带的粽子有点相似，除了较常见的鲜肉粽子和火腿粽子等品种外，还有豆沙和椰蓉等几种粽子，香甜可口，美味醇香
昨天种的波斯菊发芽了，这是不是2021给我的第一份礼物啊8、快乐的假期来了，好好享受一下……累了就休息一下，休息好了继续奋斗9、真的大家还是不要熬夜了，养成良好的生活规律饮食习惯，累了就赶紧休息吧，早睡早起，多运动去健身好好健康生活10、不计较得失，对身边的人好点善待喜欢的人没人找就认真学习，累了就休息虽然生活过得有点乏味11、心累了，害怕自己真的撑不住，每天的思念让我越来越想你我害怕有一天醒来，我忘记了你12、他好像就是出来玩一趟，累了就会回家休息倒头睡一觉的小男孩，这个地方只是他的乐园里的一个过山车罢了，新鲜，但是又不足以引起多大的惊艳13、我从不奢望从你那里得到什么，因为你根本给不了我什么
（总计53807字）
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