3Im doing my homework now(画线部分改为一般疑问句并作否定回答)______ ______doing ______homework now______, ____________4Speak in English(画线部分改为否定句)______ ______in English nowThese old men don’t understand English5The twins are singing in the room(对画线部分提问)______are the twins ______in the roomAnswers:1are cleaning2aren’t playing3
教学重点：抓住词语理解课文内容，把自己的理解有感情的读出来教学难点：了解葡萄干的制作过程教学准备：演示文稿、搜集资料教学过程：一、导入新课：同学们，你们看，这是什么（葡萄）这可不是一般的葡萄，这是从遥远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的，看着这令人垂涎欲滴的葡萄，你们想不想到葡萄沟去走一走，看一看二、检查预习：1快快打开书，读读21课，要求：把字音读正确，把语句读通顺，读流利2认读词语：导：同学们读了课文，有几位词语朋友想见见大家，你们认识它们吗（课件）1）吐鲁番2）梯田：你知道梯田什么样子吗（课件）这就是层层叠叠的梯田，葡萄就种在山坡上的梯田里3）搭起凉棚：课文中写什么搭起凉棚这就是茂密的枝叶搭起的绿色的凉棚
2、初步学习用乘法分配率解决简单的实际问题3、使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学兴趣教学重点：探索，发现乘法分配率教具准备：课件，卡片教学过程：1，创设情景，引入新课教师出示乱砍伐破坏环境的片段，让学生说一说给人们带来了什么严重的后果，提问学生到前边说说，教师归纳，然后问学生们应该怎样保护环境呢学生回答植树造林从我作起，从现在作起教师出示主题图和例3，让学生分小组编一道完整的题此题是，一共有25个小组，每组里4人负责挖坑，种树，两人负责抬水，浇树一共有多少名同学参加了这次植树活动2、探究新知师：参加植树活动的有哪些人呢生：挖坑，种树的，抬水，浇树的师：你用什么方法算出一共有多少名同学参加了这次植树活动
如果这两个时间段血压控制不良的话，就容易引发心血管疾病，比如心绞痛、脑梗、心梗等既然如此，到达高峰期，我们该怎么做呢1、不要做对血压控制有影响的事情这两个时间段应避免刺激血压升高的事情，比如情绪波动过大就应该避免，人在盛怒之下，血压也会有所波动，特别是在这两个时间段内，血压就会迅速的升高；另外，患者也应避免在这两个时间段内用力大便，特别是存在便秘的高血压患者如果在血压高峰期还用力大便，就会导致腹腔内压力的升高，同样不利于血压控制，甚至有可能因此导致心血管疾病的爆发2、降压药物必不能少在治疗高血压疾病时，除了控制住一天中的平均血压外，还应该注意早期的血压高峰期，患者应该选择长期有效的降压药物，并且对服用药物的时间进行调整，以此来平衡一天中的血压；长效降压药物不仅减少了一天中的服药次数，同时还能全天控制血压的稳定性
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