”提问：“至少”一词能去掉吗明确：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球易于理解，又让人信服小结：适合人类居住的星球———只有一个地球能为人类提供资源的星球———只有一个地球能使人类世代生存下去的星球——只有一个地球地球这个孕育着亿万生灵的神奇母亲，我们只有保护她那是因为──我们只有一个地球但我们可亲的地球妈妈，正在遭受着无情破坏
比如核桃、蜜饯、瓜子花生等这些食物也是素食，但是它们当中却含有很多的脂肪和盐分，有些为了口感，还有很多的糖这些食物摄入过多，也会导致血脂迟迟无法降下来3、挑食偏食导致营养不均衡即使是不吃肉，也要注意营养均衡，如果一味挑食偏食，或者在吃素的时候缺少优质蛋白质的摄；使身体内的营养出现不均衡的情况，也会导致体内激素的平衡被破坏从而影响到身体的正常代谢，这样也依旧会导致血脂升高4、缺乏运动血脂的降低，不是只靠吃就能够完成的如果整天都不愿意活动，吃完饭就喜欢瘫着、躺着，那么摄入的热量就无法消耗，会转化成脂肪储存起来当身体中的脂肪含量过多，就会产生肥胖问题，而使体内的血液变得黏稠，血脂降不下来5、吸烟酗酒经常吸烟酗酒的人，会对体内的蛋白脂酶产生抑制作用，而蛋白脂酶是人体内参与蛋白质代谢的一种重要物质
同时以完整的、学生熟悉的、又非常感兴趣的情境贯穿整节课，充分调动学生学习的积极性和参与的热情，自主探究规律、发现规律，更重要的是应用规律解决问题，因为这一变化规律不仅是小数乘除法计算的根据，也是单位名称换算的重要基础学情分析：小数点移动引起小数大小的变化这一内容是在学生已经掌握整数的有关知识，特别是十进制计数法以及小数的意义和性质等知识之后学习的，所以学生对于小数的大小是有认识的学生能发现小数点移动后，蕴含什么规律，学生还不清楚，还不能把小数点移动和小数的大小变化规律建立联系因此，我在设计时，用的是金箍棒变化的情境，借助长度来让学生形象地理解小数点移动的变化规律教学目标：1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的规律;能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算
红薯shǔ《本草纲目mù》中zhōng记jì载：红薯shǔ有yǒu“补bǔ虚xū乏，益yì气qì力lì，健jiàn脾pí胃wèi”的de功gōng效xiào，使shǐ人rén“长zhǎng寿shòu少shǎo疾”而ér现代医yī学xué研究jiū表biǎo明，红薯shǔ中zhōng含hán有yǒu大dà量liàng膳shàn食shí纤xiān维wéi，可kě以yǐ帮助zhù刺cì激jī肠cháng胃wèi蠕动dòng和hé消xiāo化huà液的de分fēn泌，保bǎo护hù肠cháng胃wèi此cǐ外wài，红薯shǔ中zhōng还hái含hán有yǒu大dà量liàng的de胡hú萝luó卜bo素sù，对duì儿童以yǐ及jí老人rén的de视力lì都dōu有yǒu益yì处，并bìng且qiě还hái富fù含hán钾jiǎ、铁tiě和hé维wéi生shēng素sùB6等děng营yíng养yǎng素sù
（总计53529字）
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