体育媒体‌《肝病患者饮食有禁忌，限制盐分的摄入，减轻肝脏负担》解说文案

t: hmm（作闻的动作）the smell is good然后拿到幼儿面前：smell it接着问幼儿：what’s thisc:橘子t: yesorange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)（3）banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西t: what’s in itdo you knowc:香蕉t: really请幼儿拿出水果t：（惊喜）yes, banana(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)3、复习巩固（电脑出示一个会变魔术的小丑）今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变

只有综合的了解这些方面，才能更好的使用学案导学的方式引导学生进行学习不仅如此，学案导学的教学方式还可以充分保证学生学习英语的自主性，提升他们学习英语的自信心，激励他们学好这门外语如果长期的将这项教育政策和法规应用到实际的教学过程中，就能够更好的实现我们的教学目标12有助于促进学生全面发展每个班级之中学生的学习成绩都不相同，有学习较好的同学，也有暂时落后的同学，对此我们应该具体问题具体对待一些学习成绩不好的同学，对于英语的了解程度不够，还不是非常了解英语这门语言的内涵和重要意义，因此教师应该针对这些情况制定出学案导学的策略学生存在一些学习之中的问题，并不是他们的全方面都出现问题，而是说明他们在学习之中的这个方面存在了不足，因而我们应该着重的培养他们优秀的一些方面

五、拓展延伸1．想一想，说一说，画一画想一想你见过的秋天景色，用几句话描绘出来，也可以用手中的画笔画一画，给画起个名字2．学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天，并写上一句话3．小组内交流4．全班内展示5．说话练习秋天美吗你喜欢秋天吗为什么设计意图：本环节通过画一画，画出学生心中的秋天，再通过说一说“你喜欢秋天吗为什么”说出学生心中的感受激发并拓展了学生对秋天的热爱之情，发展了学生的语言能力和思维能力，丰富了学生的情感体验六、总结全课同学们，一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花香，每个季节都有自己的可爱之处，让我们多到大自然中去走走，去寻找，去发现，好吗设计意图：由对秋天的感受拓展到对大自然的观察、体验和感受，鼓励学生留心观察，善于积累，从而激发学生对大自然的热爱之情

从专业的医学角度分析，糖尿病酮症酸中毒是怎么回事呢先了解酮体它是肝脏中脂肪分解成脂肪酸的中间代谢产物机体每日都会产生少量酮体，随着血液运送到心脏、肾脏和骨骼肌等组织，作为能量来源被利用后代谢排出当人体内胰岛素不足或者体内缺乏糖分，如饥饿、禁食、严重的妊娠反应情况下，人体内脂肪会过度分解，导致酮体浓度升高，一部分酮体以“酮尿”形式被排出体外；但不能排出的酮体，由于不能被利用，会导致血酮体浓度升高，最后患者出现酮血症和酮尿症，引起酸中毒，称为酮症酸中毒而主播由于长时间饥饿，饮食不当导致脂肪分解过多酮体堆积，加大酮症发作可能，最终结果为脑缺氧，脱水，循环衰竭，若无救治会丧失性命而且，从主播的动态消息中，我们知道，他有糖尿病病史

（总计53952字）

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