体育媒体‌《【体育媒体‌】世行上调今年全球和中国经济增长预期》解说文案

practice(练习)(1)T: How tall are youI’m 165metres引导学生回答，并多加练习(2)做完后教师出示图片问How tall are you请学生轮流回答(3)把图片出示给学生，让他们加强练习同桌或小组之间互相练习(4)学生两人分角色朗读课文对话4homework(家庭拓展)(1)做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听板书设计 作业布置Unit 1 How tall are you2How tall are youI’m 164cm tallYou’re shorter than me

很多食物含有大量蛋白质，比如我们熟知的鸡蛋以及乳制品尤其是鸡蛋，每100克鸡蛋中含有大约13克左右的蛋白质虽然含量并不是非常多，但人体吸收率特别的高，而且属于卵球蛋白和卵白蛋白，并含有大量的维生素，以及钙质、铁元素、磷元素等物质而牛奶含有大量的优质蛋白，也含有更丰富的钙、维生素D以及脂肪酸，都是人体成长发育必须的“加速剂”除了鸡蛋与牛奶，这些食物同样也含有丰富的蛋白质一、豆类与豆制品豆类和豆制品当中含有的蛋白质为植物蛋白，含量特别丰富，达到了35%以上在豆类食物中还含有大量的不饱和脂肪酸、维生素以及大豆异黄酮这些物质既可以促使体内的胆固醇排泄，还能够起到平稳激素水平的作用二、虾虾肉当中含有的蛋白质含量达到了20%以上，属于优质蛋白，很容易被机体吸收，可以快速为身体补充蛋白质成分

六、体会哲理 1两次追寻失败，此时，“我”在想些什么(学生齐读第13自然段) 2课件出示第13自然段，层层深入地体会： (1)这里的“咀嚼”是什么意思(联系语境，可理解为“反复思考”或是“不断品味”等) (2)“我”咀嚼着老人的什么话(联系上文) (3)从老人的话中，“我”咀嚼出了什么(联系“我”的经历) (4)你是怎么理解这段话中的“谜”的你觉得“我”一次又一次地追寻这谜一样的地平线，有意义吗师小结：追寻的过程是充满新鲜和乐趣的，即使是失败了，失败的也是这样有滋有味这是对未知事物的一种执着的探索精神它乐在其中，乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程3带着自己的感悟，再次齐读13自然段

1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的美3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法二、教学重点、难点：引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感三、教学时间：1课时四、教学过程（一）、情景导入，揭示课题1、（多媒体出示画面）师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻莫测，多彩多姿，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让我们欣赏皑皑的白雪，当然，有时也让我们享受着蒙蒙的细雨作家朱自清就曾经这样描写雨，我们一起来读一读，（多媒体出示语段）“雨是最寻常的，一下就是三两天可别恼看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟

（总计53296字）

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