（2）原式=[－]·=－=－====说明：分式的加、减、乘、除混合运算注意以下几点：（1）一般按分式的运算顺序法则进行计算，但恰当地使用运算律会使运算简便（2）要随时注意分子、分母可进行因式分解的式子，以备约分或通分时备用，可避免运算烦琐（3）注意括号的“添”或“去”、“变大”与“变小”（4）结果要化为最简分式四、激活思维训练▲知识点：求分式的值【例】已知x＋=3，求下列各式的值：八年级下学期数学教案（篇5）一、教学目标1、使学生根据分数的通分法则及分式的基本性质，分析、归纳出分式的通分法则，并能熟练掌握通分运算2、使学生理解和掌握分式和减法法则，并会应用法则进行分式加减的运算3、使学生能够灵活运用分式的有关法则进行分式的四则混合运算
“圆规为什么能画圆”“因为它的心一直没变” 15“最近都在干嘛呢”“一直吃”“一直吃怎么还这么瘦”“痴痴地等你” 16吃烧烤是先考海鲜还是烤肉烤肉先考虑你 17等下可以帮我洗一下东西吗”“可以啊,洗什么”“喜欢我18冬天到了喝点什么,不知道嗬护你 19都说女人是水坐的,可我觉得我不是那你是什么我是为你量身定做的 20妹子,帮个忙,什么忙我爸妈想要个儿媳妇21你会弹吉他吗不会那你为什么能拨动我的心弦 22你会喜欢我吗
（2）给出最节省费用的租车方案分析;（1）要保证240名师生有车坐（2）要使每辆汽车上至少要有1名教师根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿综合起来可知汽车总数为＿＿＿＿＿设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元）是x的函数，即y=400x+280(6-x)化简为：y=120x+1680讨论：根据问题中的条件，自变量x的取值应有几种可能为使240名师生有车坐，x不能小于＿＿＿＿；为使租车费用不超过2300元，X不能超过＿＿＿＿综合起来可知x的'取值为＿＿＿＿在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案为节省费用应选择其中的哪种方案试说明理由方案一：4两甲种客车，2两乙种客车y1=120×4＋1680=2160方案二：5两甲种客车，1辆乙种客车八年级下学期数学教案（篇3）活动一、创设情境引入：首先我们来看几道练习题（幻灯片）（复习：平行线及三角形全等的知识）下面我们一起来欣赏一组图片（幻灯片）[学生活动]观看后答问题：你看到了哪些图形
立秋后再大量生食瓜果，势必更助湿邪，损伤脾阳，腹泻、下痢等急慢性胃肠道疾病就随之发生防燥秋天人们有时会感到烦躁，首先宜多喝水、粥、豆浆，多吃些萝卜、莲藕、荸荠、梨等润肺生津、养阴清燥的食物冰糖炖秋梨是不错的选择：特别是梨有生津止渴、止咳化痰、清热降火、润肺去燥等功能，很适宜有内热，出现肺热咳嗽、咽干喉痛、大便干结的人食用提醒：要尽量少食或不食辣椒、葱、姜、蒜、胡椒等燥热之品，少吃油炸、肥腻食物，以防加重秋燥症状谨防“空调病”立秋之后，天气早晚较凉，持续开空调，稍不注意，就会出现腹痛、吐 泻、伤风感冒、腰肩疼痛等症状空调开放时间不易过长，夜里最好不开或只开除湿红糖配姜茶，暖胃又暖心：处在空调环境中的人们经常喝点姜汤
（总计53650字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
