11月5日，海南三亚，游客在西岛渔村打卡拍照中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛体验海上项目中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛渔村游玩中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛海边打卡拍照中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，西岛优美的滨海景致吸引游人驻足留影中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛海边打卡拍照中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛海边打卡拍照中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛海边打卡拍照中新社记者 骆云飞 摄 11月5日，海南三亚，游客在西岛游玩
新华社长沙5月5日电 记者5日从湖南有关部门了解到，湖南浏阳烟花厂爆炸已致21死61伤5月4日16时43分左右，湖南长沙浏阳市华盛烟花制造燃放有限公司车间发生爆炸5月5日凌晨，救援队伍在湖南长沙浏阳市官渡镇事故现场救援（无人机照片）新华社记者 陈思汗 摄 事故发生后，湖南立即启动应急预案，成立现场救援指挥部，紧急调派5支救援队伍共482人，对事故现场进行紧急处置，全力开展人员搜救等抢险救援工作，调集省市专业医疗力量对获救人员进行救治应急管理部派出专家赶赴现场指导开展抢险救援工作事发厂区两处黑火药仓库存在高危风险，现场救援指挥部划定1公里核心救援区和3公里管控区，及时将危险区域群众撤离到安全地带
师生合作读一读师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读成功的喜悦五、绝知此事要躬行——学生自主学习，体验批注过程1练到这样到家的程度，你为他高兴吗可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西①课文第三段也是先写了____________，又写了___________，最后写了____________找到写纪昌练习的句子，自己学着刚才的方法品一品你可以抓住某个词语或某几个词语，谈谈你读出一个怎样的纪昌把你的体会批注在书的空白处②出示：纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它③学生汇报：(预设：学生可能会从“每天”“聚精会神”“盯着”等词语汇报
3朗读课文，读准下面加点字的字音带挈(qiè)体统(tǒng)劈手(pī)醉醺醺(xūn)商酌(zhuó)尖酸(suān)攀谈(pān)桑梓(zǐ)簇拥(cù)侥幸(jiǎo)权变(quán)轩敞(xuān)4词语解释带挈：挈带文中指提携，意思是“让人沾我的光，得到好运气”唯唯连声：连连答应，形容十分恭顺作揖：拱手行礼倒运：事情不顺利，倒霉狗血喷头：形容骂得很凶不省人事：昏迷，失去了知觉商酌：商量斟酌5阅读课文，思考问题课文是按什么顺序组织材料的明确：课文围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写了范进中举前后不同的境遇三、合作探究(一)整体感知请用简洁的语言梳理小说的主要情节明确：开端：范进借钱应试发展：范进卖鸡_：范进喜极而疯，胡屠户治疯结局：张乡绅来访(二)对比手法1
（总计53170字）
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