回答后，请全体幼儿用小指偶摆放，进行验证5、游戏：排排坐两名幼儿合用一本书（第18-19页），每名幼儿10个小猪纸偶轮流猜拳，胜利的一方可将1个小猪纸偶放在书中的椅子上当书中的椅子上放满了5个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多当书中的椅子上放满了10个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多6、操作完成后，老师可即时创编一个小故事作为总结评价能比较10以内数量的多、少、一样多愿意合作进行游戏能从椅子的数量推算出可以坐下的人数【活动建议】教师可依据幼儿用书《排排坐》制作相应的`游戏玩具，投放于活动区中，请幼儿自由地游戏，在反复的操作体验中，感知物品的数量关系
本课作业教科书第7页习题11第1，2，4，5（第3题作为下节课的思考题作业可设必做题和选做题，体现要求的层次性，以满足不同学生的需要本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）密切联系生活实际，创设学习情境本课是有理数的第一节课时引人负数是数的范围的一次重要扩充，学生头脑中关于数的结构要做重大调整（其实是一次知识的顺应过程），而负数相对于以前的数，对学生来说显得更抽象，因此，这个概念并不是一下就能建立的为了接受这个新的数，就必须对原有的数的结构进行整理，引人币的举例就是这个目的负数的产生主要是因为原有的数不够用了（不能正确简洁地表示数量），书本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点
过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役《中华人民共和国消防法》第六十四条：过失引起火灾，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处警告或者五百元以下罚款防火安全小提示 一、收割防火 1严禁焚烧秸秆; 2不要在成熟的田里吸烟，烟蒂落地要踩灭，严禁在收割机内吸烟; 3收割机作业期间要及时检查、清理，收割机随车要携带灭火器材二、运输防火 1运输秸秆时，不得超载超高，以免车高碰挂电线，发生火灾; 2运输车驾驶人员要经常检查机器油箱和输油管道，避免漏油、滴油三、储存防火 1储存场所应配置必要的水桶、铁锹等灭火器材; 2正确堆放秸秆草垛，堆放方式要科学合理，避免在烟筒附近和通风不良的地带堆放; 3
(2) 品析语言，分析人物形象4、学情分析七年级学生对学习散文不陌生，只是能在自学基础上梳理课文主要事件，理清思路，难点是学习这篇文章夹叙夹议的写法，还有品析生动形象，富于感情的语言，分析人物形象二、学习目标1通过查找资料，能介绍臧克家和闻一多2通过朗读课文，能说出闻一多先生作为学者和革命家方面的表现三、评价任务1针对目标1，设计一个活动：通过查找资料和课下注释，能介绍臧克家和闻一多，并会运用这一方法，解决此类问题2针对目标2，设计两个活动：通过朗读课文，能圈点勾画出闻一多的两种身份和事迹，通过小组合作讨论，能说出闻一多的身份、事迹，能概括课文内容四、教学过程：五、训练1、(5年中考，3年模拟)下列加红的字全部正确的一项是 ( c ) A、函寄(hán) 硕果(shuî) 锲而不舍 (qì) B、弥高 (ní) 校补 (xiào) 迥乎不同 (jiŏng) C、潜心 (qián) 迭起 (diã) 沥尽心血 (lì)D、赫然 (hâ) 凝结 (níng) 气冲斗牛 (dîu)2、最后两段，能不能合为一段，为什么
（总计53642字）
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