我相信军训后的大家会拥有一个绚烂的星空，会有一个美好的明天有人说，“一个人的生命有一段当兵的历史，一辈子也不会后悔”相信军人所特有的坚毅果断、坚韧不拔、令行禁止的优秀品质将激励着我们渡过一生我的讲话完毕谢谢大家新生军训国旗下的讲话【篇3】尊敬的各位领导、老师、教官、亲爱的同学们，今天我能够代表初20--级全体同学在此发言，我感到无比的荣幸首先，请允许我代表初20--级全体参训同学向各位领导、老师、教官致以崇高的敬意和最衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个难得的军训机会和良好的军训环境在接下来的五天里，我们将会与教官、老师共同度过一段充实而有意义的生活而军训，正是我们进入新学校的第一堂课说起这堂特殊的课，对我们可是场非凡的考验，也许我们会顶着似火的骄阳，皮肤会晒得黝黑，汗水会肆意的流淌;也许我们冒着寒凉的风雨，身体会瑟瑟发抖;也许我们会许久纹丝不动的站立，双脚会累得发软
【教学准备】1．多媒体课件2．《巨人的花园》故事原著【教学流程】第一课时一、情境导入师：同学们，喜欢看童话故事吗童话动人的`故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境英国的《典雅》杂志将王尔德和安徒生相提并论，说他的《巨人的花园》（师板书课题）堪称“完美之作”今天就让我们一同走进王尔德笔下的童话世界，去感受童话的无穷魅力吧师：请同学们齐读课题，你们有什么问题想问吗师：学贵生疑，疑则进也解疑的最好方法就是品读全文，让我们在字里行间寻求答案好吗二、初读感知（一）出示自读要求请学生选择自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子读完以后，想想自己能解答其他学生提出的哪些问题（二）学生自由读书给学生一个选择的空间，让其在没有约束的情境下自主阅读，获取自己独特的阅读体验
过程与方法学生用喜欢的方式读课文，在集中精读与分角色朗读中积累词汇，体会语感美情感、态度与价值观以小蜗牛为线索，体会四季的变化和特点了解蜗牛爬得慢的特点1、识记生字，正确、流利地朗读课文2、体会四季的自然变化和特点，了解蜗牛爬得慢的特点教师：生字卡片、课件学生：预习课文第一课时1、认读生字，学会正确书写本课生字2、正确、流利地朗读课文一、谜语导入1、导入语：今天老师给大家带来了一个谜语，大家瞧：(课件出示谜语)“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头(打一动物)”(师举手示意，让生举手回答)对啦，就是这可爱的小蜗牛(课件出示小蜗牛图片)2、板书课题《小蜗牛》，学生齐读课题
】 三、巩固练习 1、指导学生完成练习二第1、2题第1题，是关于物体运动速度的练习，目的是让学生对常见物体运行速度有一定的认识可以先让学生独立完成，然后再进行反馈第2题，目的是帮助学生进一步感受千米在生活中的应用可以让学生独立完成2、练习二第3题学生在教科书上独立完成，然后集体订正3、解决生活中的问题(1)老师家离学校大约有4千米的路程，如果让你选择，你会选择什么交通工具来学校为什么大概需要多少时间(2)妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗四、课外拓展 1、汽车在高速公路上行驶每小时不能超过( )千米，磁悬浮列车每小时可行驶( )千米，地球绕太阳每秒运行( )千米
（总计53865字）
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