二、对教材体系和内容的简要分析：本册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）、 “阅读”、“习作”和“练习”组成全册课文安排了7个单元共25篇，习作7篇，练习7个1． 关于阅读本册教材大体上按写人、记事、写景、状物、应用文等组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练本册教材所编选的课文内容风富，体裁多样既有反映历史人物的，又有颂扬现代英雄人物的；既有描写著名自然景观的，又有蕴含人生哲理的本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法全册共安排生字222个，其中要求写得为165个，其余的57个生字只要求认识三、对本班学生学习情况的基本分析：本班共有学生47人，其中男生26人，女生21人学习态度端正，学习习惯良好、学习成绩稳定、优异的，还属女生居多
这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子看，一个九岁的少年在无意中用自己的诚信改变了他的一生，这就是诚信的价值几千年以来，中国形成了“诚信光荣”的文化氛围，形成了许多脍炙人口的诚信格言，如：“君子一言，驷马难追;一言九鼎，一诺千金;言而有信，一言为定”等等，说简单点，就是“说到做到”可是今天，在我们的身边却有着许多诚信缺失的事例，有些同学不完成作业，老师催要时，总是说没带来;天冷了，不愿加衣服，却对家长说，老师不让穿与同学发生冲突，一味地把责任推给对方这些都是不诚实的表现，久而久之，老师、同学们就会不信任他了再请同学们回忆一下，我们曾经对别人许下的承诺，有多少能够实现我们做出的保证有多少能够做到
从病人的角度讲，要注意充分暴露破溃区，如腋下皮肤破溃时要多让同侧上肢上举，从而充分暴露腋下皮肤;减少局部的磨擦，切忌搔抓;内衣要柔软干净，尽量穿棉质内衣而少穿化纤内衣;减少局部的刺激，如不使用刺激性强的香皂和其他洗漱用品，不用过热的水洗澡，不能暴晒等医生在治疗上以促进皮肤愈合减少炎症反应和必要时的抗炎治疗为主我院制作的药物：氢地油以氢化可的松和鱼肝油等为主要成分，可有效减轻炎症反应、止痒，并能促进皮肤的愈合对于皮肤破溃同时合并的细菌感染，若较轻较局限，可外用抗炎药膏，如红霉素、氯霉素软膏;当感染较重时，可肌注或静点抗炎药物总之，照射区皮肤的破溃流水为正常的放疗反应，只要病人与医生通力合作、合理治疗，是可以痊愈的
他到底特殊在哪里呢俺们一起来学习课文二、初读、读通课文1、采用自身喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找自身的伙伴读(要求读准字音，不加字漏字)2、指名读(其他同学做文明听众，注意他的字音读准没有，若你听到有不准的，你起来教一教他)三、再读、理解课文1、再次自读课文，边读边想，为什么这次泼水节是一次难忘的泼水节2、同学讨论交流(因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节)3、学习第三段，带着问题朗读：⑴ 自由读第三段⑵ 你能用自身的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景吗⑶ 理解“四面八方”“从四面八方赶来”说明了什么⑷ 指导朗读，你能把这热闹的局面读出来吗4、看图，理解第四段：傣族人民都因为能和周总理一起过泼水节而笑容满面
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