）活动三：1、（出示课件大正方体图）这是一个什么物体（出示课件大正方体与小正方体对比图）这个大正方体就是由很多个这样的小正方体组成的，你能估一估这个大正方体中有多少个这样的小正方体吗（学生汇报完后）谁估的比较接近呢我们还是来数一数吧怎样才能又快又准确地数出来呢2、请同学们以小组为单位，认真观察，仔细思考，想一想，摆一摆，议一议，怎样数比较好（学生分5人小组活动，每组一个正方体模型，学生每人20个小正方体，合作讨论数的方法）3、小组汇报：可以怎样数（根据学生的叙述教师操作演示）4、哪一组数的方法比较好我们一起来这样数一数（课件演示由10个小正方体到一条，由一条到一层的过程）这就是大正方体中的一层，这样的一层有多少个小正方体
当学生对这首古诗有了较深刻的感悟，再引导学生向传统的吟诵形式挑战创编其他新颖的古诗朗读形式，既可开拓学生思维，培养创新精神，又在潜移默化一种背诵古诗的方法，同时学生再次愉快地与古诗握手，又一次细细地品味诗中的古韵2、领会诗歌的意境是古诗教学的难点教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现叶圣陶先生说：入境始于亲首先教师创设情境，把学生带进了风景优美的瀑布所在地庐山生动的画面，动人的音乐，优美的讲解，使学生有身临其境的感受，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣紧接着老师声情并茂的范读，让学生浮想联翩，心驰神往
朋友圈可以救一条人命这个说法已经证实，比如在现实生活中遇到火灾，或者是其他的灾难，朋友圈可以发挥较大的作用，有的时候可以通过发一个朋友圈就可以告知身边的人自己的状况，就可以得到实施的解救，在这个通讯信息发达的时代，朋友圈发展的力量强大，所以在日常生活中，患者应该的关注时事信息，这样有利于提高自己的警惕，也可以保证自己的安全1，随着通讯时代的发达信息的传达，现在朋友圈的威力越来越大，朋友圈可以表达很多信息，有的时候可以起到主持人的作用，所以带这个通讯信息发达的时代，人们应该多关注一些身边的时事新闻，将有利于提高自己的认知，也可以提高自己的思想成熟度，随着朋友圈的普及人们越来越开放自己的思想，关注朋友圈成每个人每天必须要做的事情，就像吃饭和工作一样，所以朋友圈发挥的威力不可想象
22．正确流利地朗读课文23．学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法教学重点：科利亚怎样从挖木匣中得到启发教学难点：指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理教学时间： 两课时教学设计：第一课时一、教学目标（一）学会生字、新词，理解意思（二）初读课文，了解课文的主要内容二、教学重点（一）识记生字，三、教学难点 培养学生自学生字词的能力四、教学过程（一）导入新课1．从课文的题目看，2．《科利亚的木匣》，3．这篇课文主要是围绕着什么写的（木匣）这篇课文围绕着木匣写了一件什么事都写了哪些内容（二）初读课文，自学生字、词1．初读课文，划出生字词2．学生自学生字、新词，，联系上下文理解词语的意思
（总计53633字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
