2、赏析课内外有关描写春的诗句或片断描写教学重难点：1、流利、有感情地诵读课文，把握作者的思想感情2、能较好的运用比喻、拟人，排比等修辞手法来表现景物的特征授课类型：讲授法教学内容与安排：一、导入语同学们，春天是令人神往的，因为她充满生机，充满了活力，她如诗如画，美轮美奂，我们每个人的心中都有一个春天的样子，或鲜花盛开姹紫嫣红，或柳絮纷飞细雨朦胧，但是无论如何她总能给我们以美的感受大家一定还记得我们曾经学过不少描写春天的诗歌，像是杜甫的《春夜喜雨》，或是孟浩然的《春晓》不同的作家在他们的笔下都曾深情地描绘过春天今天就让我们再一次一起走进美丽的春光中，读一篇描画春天的优美的散文《春》，接受作者朱自清给我们的那种春的感受
因此要怎样调动学生参与的积极性，吸引他们参与进来就成了基础的基础这里，老师能善于打破学生思维的平衡状态，使他们产生新的不平衡，从而不断吸引学生参与到新知的探究中来圆的周长是一条曲线，该如何测量的问题使学生思维产生最初的不平衡，当学生通过化曲为直的两种方法的局限性，从而打破学生刚刚建立的平衡，进一步吸引学生探究更加简便的求圆周长的方法接着，就是要让学生参与什么，怎样参与的问题了在引导学生探究圆周长与直径的关系时，学生从猜测、分组测量计算到根据新获取的数据寻找共性的东西，体验到知识的形成过程，发现了知识新成的道在小组活动前，老师鼓励小组成员间分工合作，活动中教师参与其间，关注学生合作的情况实验后的广泛交流达到了资源共享的目的，使接下来得到的结合更具可信度，也使学生感受到合作交流的必要性
齐国在今山东省东北部齐国自姜子牙封邦建国以来，煮盐垦田，富甲一方，兵甲数万传至齐桓公时，齐国是疆域濒临大海的大国，成为了春秋五霸之首到了齐康公时期，田和放逐齐康公于临海的海岛上，给了一座城当食邑后来，田和被周天子封为诸侯，正式成为齐侯，成为战国七雄之一东汉齐国的始祖是东汉光武帝刘秀的大哥刘縯刘縯和刘秀是南阳郡蔡阳乡(今湖北省枣阳县)人，他们的父亲刘钦做过南顿令，母亲樊娴都是湖阳巨富之女父亲刘钦去世后，刘縯兄弟三人寄居在叔父刘良家中刘縯喜欢结交朋友、弄侠使气，养着不少乡间豪悍的少年春秋时期齐国和吴国在今青岛市东南部海域爆发了迄今为止中国历史上第一次海战,不过当时两国都是千余人的小股部队,规模并不大
下面是我的班主任教育真迹一、我爱教育，所以我用心做班主任工作常言说，人在那儿心就在那儿，我的心在教育初来咋到，感动于王县长人到暮年对教育的执着力，感动于全校领导的关心与厚爱，崇敬于全体教师的示范与指教，更珍惜大家共同努力招来的初一学生我深深地明白初一班主任，这是一种神圣和崇高，更是一份责任和义务他们来自四面八方，本县的、外县的，本市的、外市的，甚至还有从实高转走又来的，我必须守护好这批生源更何况今年的教学成绩将注定实高的明年和未来，我确实是奉命于关键之年我需要拿出十足的精力和心思思考班主任的细微末节二、我从生活上关心学生，不定时的和学生在餐厅共进午餐，那里也存在好多教育的契机十二三岁的孩子刚离开家，并且多数是从农村来到城里生活，心理上、视觉上、生活习惯上、穿衣交往上都来了一个一百八十度的大变样，所有的一切都是新的，这并非朱自清笔下的欣欣然、张开了眼，那是新春的万物复苏，而初一孩子们的生活我认为是他们人生中的第二次断奶
（总计53757字）
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