只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命时间的列车已经带着我们走向了新的一站——2020年就要过去了在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧
(二)自学提纲1我们学习了哪些统计图不同的统计图适合描述什么样的数据2如何列频率分布表3如何画频率分布直方图基本步骤是什么4频率分布直方图的纵坐标是什么5频率分布直方图中小长方形的面积表示什么6频率分布直方图中小长方形的面积之和是多少(三)课前自测1从一堆苹果中任取了20只，并得到了它们的质量(单位：g)数据分布表如下：分组 [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 频数 1 2 3 10 1 则这堆苹果中，质量不小于120g的苹果数约占苹果总数的__________%2关于频率分布直方图，下列说法正确的是( ) A直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率 B
四、教学重点、难点重点：1、理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法2、掌握三位数减三位数的计算及验算方法，发展估算的策略3、让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点：1、理解和掌握有余数除法的试商方法2、能认、读、写千以内的数，会比较千以内数的大小，会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培养学生的估算意识3、比较角的大小五、教学措施1、创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度3、在课堂中适当穿插一些数学日记，经过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自我能学懂的知识，让他们自我学，把课堂中更多的时光留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的本事
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以这个暑假就没有往外边找工作就在自己家的店子里帮忙，顺便筹集我那昂贵的学费家里做的是配件销售的行业，和我的专业是很不搭调的，但终回是工作也是可以从中学到些东西的，在正式开始工作的时候我就在店子里随着工作了两天，原本以为这行业很简单嘛，就是问下进门的顾客需要什么东西然后找东西，交易，开发票但真的做起来还是需要很多的技巧的，自己慢慢的也学着和顾客沟通，进行销售繁忙的一天：刚开始天天的工作除了有顾客来了要招呼一下外就是整理一些堆积的或刚进的新货，女生都爱干净，而我现在所做的工作都是些油滋滋的汽车配件刚开始是有些不愿意拿那些东西了但我妈妈也就是我的“老板”根本不把我当女孩子似的一会儿让我取这东西一会儿取那东西的，弄的我双手都脏兮兮的
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