生：植树节师：对呀，春天是植树的季节（展示课件）咱们学校也组织了植树活动，一共有多少名同学参加这次活动它们一共要植多少棵树你们想不想知道生：想师：（展示课件）这是我们学校植树的信息①这次参加植树活动的男生有36名，女生有22名②男生要植树60课，女生要植树44棵你能算出有多少名同学参加植树活动，一共要植多少棵树吗［评析：在课的开始，教师能够创造性地利用教材，创设了植树节的情境这样处理贴近学生生活实际，情景、条件、问题学生都十分熟悉，在这种轻松的气氛中，更有利于学生对知识的学习］二、自主探究，寻找规律（一）体验加法的意义师：请你在练习本上做一做（做完的可以同桌交流）生汇报，师板书①36+22=58（名）22+36=58（名）②60+44=104（棵）44+60=104（棵）师：这两个问题都是用加法计算的，谁来说一说，你为什么要用加法
小编精心整理四年级下册数学教案，希望这份四年级下册数学教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级下册数学教案资料，在搜索框搜索四年级下册数学教案（篇1）加法结合律教学内容：P18：例2 “做一做”教学目标1、知识与技能：结合具体的情境，引导学生认识和理解加法结合律的含义2、过程与方法：能用字母式子表示加法结合律，初步学会应用结合律进行一些简便运算3、情感态度与价值观：体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感培养学生观察，比较，抽象，概括的初步思维能力教学重点：认识和理解加法交换律和结合律的含义教学难点：引导学生抽象概括加法结合律教具学具：多媒体课件教学过程一、 创设情境1、多媒体展示：李叔叔三天骑车的路程统计
同学们， 三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，用我们的心，用我们的思想，用我们的行动，去助人为乐我们相信，长此为之，校园定可整洁芬芳，人心定能快乐幸福我们将不仅能长久地拥有春天和美丽的校园，我们还能高尚的做人让我们以实际行动向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“雷锋”我的国旗下讲话完了，谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇29尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早晨好今天我演讲的题目是《学习雷锋的钉子精神，给力提高文化成绩》如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位雷锋曾说：“有些人说工作忙、没有时间学习
但在局部有畸形凸起，而不呈正心形，咬开后中间有空心，这种畸形草莓往往是在种植过程中使用了某些植物生长促进激素造成的，可能有损人体健康特别是孕妇和儿童，不宜食用2、不能和黄瓜一起吃 因为黄瓜中含有丰富的活性酶，它会破坏草莓中的维生素c会影响人体对维生素c的吸收，容易造成营养流失另外草莓还不能和樱桃搭配在一起吃，因为他们都是兴致温热的水果，他们一起吃会导致上火，也会让扁桃体炎高发3、要清洗干净 由于草莓是低矮的草茎植物，虽然是在地膜中培育生长，在生长过程中还是容易受到泥土和细菌的污染，所以草莓入口前一定要把好“清洗关”很多人在洗草莓时为图省事，只是简单用水冲冲，附着在草莓粗糙的表面上的灰尘、细菌等清洗不干净，很可能引发腹泻
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