教学方法：读、说、议结合，引导学生形成自主、合作、探究的学习方式教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课：1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事
3、炎症性肠病克罗恩病和溃疡性结肠炎是常见的炎症性肠病在这种情况下，益生菌可以用作辅助治疗可选的益生菌包括双歧杆菌、屎肠球菌和枯草芽孢杆菌4、肠易激综合征益生菌可以减少胃肠道胀气和腹胀，因此肠易激综合征患者可以选择服用含有双歧杆菌或乳酸杆菌的药物或者食品，但益生菌的剂量需要根据病情进行适当调整5、肝硬化肝硬化也可以通过服用益生菌来治疗，如肠球菌、乳酸杆菌或双歧杆菌，这些益生菌可以起到抑制致病菌生长的作用，维持肠道微生态平衡如果肝硬化患者伴有肝性脑病，应选择乳杆菌、双歧杆菌和丁酸梭菌，它们可以减少吲哚物质和肠溶胺的产生，降低血氨水平，减轻肝性脑病的症状；如果肝硬化伴有自发性腹膜炎，可以选择乳杆菌或双歧杆菌，这会阻碍肠道对毒素的吸收
情感、态度与价值观：感受数学和生活之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐教学重点：巩固小数乘整数的计算方法教学难点：运用小数乘整数解决实际问题教学方法：设置数学问题，引导学生练习;练习体验，小组交流讨论教学准备：口算卡片、多媒体教学过程一、谈话导入1谈话：上节课我们学习了什么内容学生自己回忆，个别提问，其他同学补充，师生共同总结小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点2导入：同学们学习了小数乘整数的算法，这节课我们的主要任务是巩固练习小数乘整数(板书课题)二、基础练习1
下课后，看到老师淡淡的笑容，彬彬有礼的“好老师”，也是感激涕零以优异的成绩，骄傲的成功，一点点的进步，告诉老师“我能行，老师”更是感激老师花可以枯萎，海可以变成桑园但是我们的感激是无法改变的让我们从一点一滴开始感谢我们的老师老师，祝您新年快乐，年年好运谢谢大家毕业答谢晚宴致辞【篇2】亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好在老师的苦心教育下，祖国的多少花朵成了中国的栋梁谁知道有多少汗水和艰辛也许老师的白发和皱纹就是见证老师的爱就像大海，老师的好我一辈子都难以回报师爱，虽然不是阳光，却能温暖我们的心；虽然不是雨露，却能滋养我们的心灵；虽然它不是一盏灯，但它可以照亮我们前进的道路学会感恩感恩是一种奇异的哲学，也是人生的大智慧
（总计53764字）
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