二、质疑解难，探究学习1、自由朗读课文2、检查读书情况你读后知道了什么想说些什么3、学生自由说，教师根据学生的`发言随机播放电脑、课件(我知道红旗在飘说明有风……教师播放红旗飘动、风车转动、雨丝斜斜等电脑动画、课件)4、小结红旗在飘动、小树弯弯腰、风车在转动、雨丝斜斜，都是因为有风的缘故风虽然不能直接画出来，但可以通过画与风有关的事物表现出来5、你喜欢课文中的哪一位小朋友为什么(我们喜欢这些小朋友，是因为他们爱动脑筋，遇到困难不退缩，积极思考)三、朗读感悟，深入理解1、自由组合，分角色练习朗读2、教师巡视，适时指导3、小组推荐代表朗读4、评读：用什么语气什么语调(提示：宋涛应该用疑问的语气说“谁能画风”这句话，而且说的时候心里应该很得意，因为他认为风是画不出来的，他其实想为难一下陈丹和赵小艺
如果你是“小鸟、松鼠、山狸”看到同学们玩会怎么想、怎么说第四段：说说句中省略号的意思，你还仿佛看到了什么也可以看出小作者对学校什么样的感情带着这种喜爱之情读读这段话三、教师总结这节课，通过抓重点语句和词语，在读中感悟，让我们感受到了大青树下这所美丽的小学，各民族的小朋友在一起快乐幸福地学习，体现了各民族的团结友爱四、作业布置1、课文写得那么美，你喜欢哪一部分小组内有感情地读一读2、把喜欢的部分背下来3、综合性学习：我们的课余生活以小组为单位整理，可以用文字叙述，也可以画，还可以设计表格三年级上学期语文教案【篇3】教学要求：1、正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字
此协会在昨日报告发布会上同样授予方便面碗制造商南大（浙江）环保科技“全国纸制餐具龙头企业”既然被判定生产的产品存在问题，为何又同时给予褒奖国际食品包装协会昨日发布《2012中国纸质餐饮具质量情况追踪调查报告》报告显示，市场上销售的很多方便面碗外层内侧荧光测试均呈亮蓝色荧光，即使用的是非食品级用纸，这不符合《纸碗》国家标准中“纸碗不应使用回收原材料”的要求据了解，五谷道场、统一、辛拉面、白家、康师傅、今麦郎等6大主流品牌全部中招，而昨日统一和今麦郎方面表示，两家方便面碗的生产企业是南大（浙江）环保科技有限公司，这些碗均经国家权威机构检测，符合国家标准要求荧光增白剂容易在人体内蓄积，大大削减人体免疫力，会成为潜在的致癌因素
“裁决”的意思是经过考虑，做出决定也就是说学生借助提示，要把“我”得知情况后的心理活动和语言表达说具体这必须建立在读懂课文内容的基础上引读课文第4、5节，想一想： 为什么听到我的决定后，整个屋子会突然变得静悄悄的(因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会袒护好朋友，作出不公正的决定，辜负了大家对我的信任) 现在，你明白班长的苦恼是什么了吗有感情地朗读课文，找到有关内容，并说一说出示： 结果，“我”苦恼极了1、指读写班长苦恼的句子，并练习说话有关句子：“嘴皮子只轻轻动了一动，整个中队一起和我绝交” “从此同学们见了我总没个笑脸，出出进进身边只剩下影子大乔” 练习说话：注意人称的转换，语言的流畅
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