6、若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则(a+b)3-3(cd)4=________7、1-2+3-4+5-6+……+20__-2002的值是____________8、若(a-1)2+|b+2|=0，那么a+b=_____________________9、平方等于它本身的有理数是___________,立方等于它本身的有理数是_____________10、用四舍五入法把31415926精确到千分位是，用科学记数法表示302400，应记为,近似数30×精确到位11、正数–a的绝对值为__________;负数–b的绝对值为________12、甲乙两数的和为-234，乙数为-81，甲比乙大13、在数轴上表示两个数，的数总比的大
教学重难点培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观学会选择合适读物的方法教学构想：先请学生说说关于读书方法的一些名言警句，然后自主阅读感悟，开展“阅读反思”，再读课文质疑，培养“阅读批判”能力，最后读感知写作特色，进行迁移练习教学准备：收集有关读书的资料教学时间：1课时学生学习过程：一、唤起生活积累，激发“阅读期待”（请学生说说关于读书方法的一些名言警句）在生活中，同学们一定都学过或读过一些“关于读书方法”的一些名言警句和课文吧，想一想，都有哪些你觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意些什么听了同学们的介绍，你知道了些什么还想知道些什么
五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带我们金口岭小学是市级语言文字规范化示范校，因此，我们金口岭小学的每一位同学都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展“六个一”活动：即组织开展一次国旗下推普讲话，一次主题班(队)会，一次“我与普通话”征文、演讲、朗诵或课本剧表演，一次“规范汉字”书写比赛、手抄报比赛和作品展示等活动，一次“我是小小推普员”普通话宣传与咨询活动，一次面向社区的“啄木鸟行动”
下面我们就来探索分母不同的分数相加减的计算方法(二)自主探索，理解算理1、自主探索进行算理探究师：出示生自编算式(1/2)+(1/4)，请大家猜猜看，这道题的结果会是几呢独立尝试，汇报各自的计算过程与结果预设：可能出现的情况如下：结论1：(1/2+1/4=1/6)结论2：(二分之一加上四分之一等于四分之三)结论3：(二分之一加上四分之一等于六分之二)2、讨论验证师：为什么同样的算式，会出现不同的结果呢到底谁对谁错呢生：在全班范围内展开讨论，充分发表各自的意见3、理解算理师：刚才有人说结果是(---)，有人说是(---)，还有人说是075，到底谁对谁错呢送给大家一句话“实践是检验真理的唯一标准”，请同学们用手中的纸折一折，一起来验证一下到底谁对谁错
（总计53628字）
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