小编精心整理小学一年级语文教案，希望这份小学一年级语文教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文教案资料，在搜索框搜索小学一年级语文教案篇1教材分析：这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树多少年过去了，他们仍然住在山洞里文章以“小动物们对小熊一家的“感激”作结尾，潜移默化地使儿童懂得爱护树木，保护环境是一种美德学情分析：本课不注拼音，但由于学生有了一定的识字基础，可以用“猜读”、看生字表或请教别人等多种形式独立认字、阅读教学目标：1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个生字认识一个偏旁“石”2、正确流利地朗读课文3、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德
3、交流学习第二件事(1)师：从外祖父的三次落泪中，我们感受到外祖父的爱国之心课题写梅花，梅花与外祖父有什么关系读读第三自然段，看体会到什么(2)从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟①“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱②“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”通过老人的语言、行动来体会他对梅图的珍爱a、体会“轻轻、慢慢”在句子中所起到的表达效果
标记：______XOXOXOXOOXOOXOO__OO__OO纸偶：青菜奶奶一个学具：作业纸每人一份;胡萝卜、蘑菇卡片若干活动过程： 一、探索各种排队的方法 1一个跟着一个排队师：小朋友，青菜奶奶今天过生日，邀请蔬菜宝宝来做客，可是它有一个要求，蔬菜宝宝必须按要求排好队才能参加看，谁来了(出示茄子一个跟着一个排队的图片)茄子宝宝是怎么排队的师：一个接着一个可以用这种标记来表示出示图标______ 2了解一个一个间隔排序出示图标XOXOXO 师：这个标记和上面的一样吗哪里不一样会是哪种蔬菜来排队呢(出示西红柿和菜椒间隔排队的图片)它们是怎样排队的师：原来(XO)这两个标记表示两种不同的蔬菜，他们是一个一个间隔排队的
C：师说明：2月有28天或者29天2月是28天的这一年叫做平年，2月是29天的这一年叫做闰年6、自主计算平年、闰年全年的天数A：学生自主计算B：交流汇报知道平年365天，闰年366天7、探索规律，判断平年和闰年A：学生出题“考”老师由学生根据年历卡说出年份，老师判断是平年还是闰年，2月有多少天（引发学生探究的兴趣）B：师说明：其实，闰年和平年的年份也是有规律的C：引导学生四人小组合作探究：认真观察做一做的月历，你发现了什么D：提问：你能按规律再写几个闰年吗每几年里有一个闰年E：师小结：公历年份是4的倍数的一般是闰年“一般”说明还有特殊的情况如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年F：判断平年和闰年练习：三、巩固练习，应用提高
（总计53899字）
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