（二）Section B1What did Lisa say about…莉萨对……说过什么（P4） say about意为“发表对……的看法”eg:aI didn’t say anything about it我对此事什么也没说bWhat did she say about the people there她对那里的人有什么看法2What activities do you find enjoyable你发现什么活动让人快乐（P5）1）activities是activity的复数形式，意为“活动”Students like outdoor activities___________________2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”
看看自己圈对了吗用手势告诉老师三、学习i、u、ü的发音1、学习i的发音(1)小朋友们看得真仔细，很快就找到了i、u、ü那就让我们和i、u、ü来交交友吧在图片下面出示“i、u、ü”学生自由读请小老师读，现在请大家管好自己的小嘴巴，听老师读老师夸张的朗读，加手势(2)小朋友们，“衣服”的“衣”就是单韵母“i”的读音跟读它“i i i”，看老师的口形，听老师的发音念“i”的时候，小小嘴巴两边弯，牙齿对齐 i i i(3)编了句顺口溜来记“i”，牙齿对齐“i i i”，一起来(学生开火车读，男女生读)2、学习u的发音i 宝宝站得直最喜欢和坐的直的小朋友交朋友在请大家管好自己的小嘴巴，听老师念嘴巴突出“u u u”
祝福我们亲爱的母校，再展宏图、再谱华章谢谢大家研究生毕业致辞稿2各位同学、各位老师、各位来宾：今天，我们在这里隆重举行研究生毕业典礼暨学位授予仪式，为129位同学授予博士学位，为3763位同学授予硕士学位在此，我谨代表学校党政领导和全校师生员工，向顺利完成学业的各位同学，表示热烈的祝贺向为同学们的成才倾注心血和汗水的各位研究生导师，表示诚挚的感谢向全力支持同学们完成学业的各位家长和亲友们，致以崇高的敬意同学们，你们在__学习深造的这几年，正是学校大发展、大建设、大提高的时期在全校师生的共同努力下，学校的办学水平和综合实力显著增强，驶入了发展的快车道同学们作为学校高层次人才培养的主体，与学校一起成长，见证并参与了学校的快速发展，学校前进的每一个足迹，都留下了你们拼搏进取的印记
市政公园/人行道：首要考虑耐用性、抗破坏性和大容量材质上201或304不锈钢均可，表面多采用拉丝、喷砂等耐刮擦工艺学校/社区：需兼顾实用性与教育功能，设计上可更活泼，色彩更丰富，并配有清晰易懂的分类标识2需要怎样的分类模式“几桶一体”式：最常见的形式，将2个、3个或4个内桶集成在一个外壳内，结构紧凑，外观统一适合空间有限的区域“单体组合”式：每个分类桶为独立个体，可根据需要自由拼组灵活性高，便于根据垃圾量调整各品类桶的数量投放口设计：圆形投口适合通用垃圾；方形投口可定制用于电池回收、烟头收集等；特殊形状（如瓶状）能有效引导可回收物投放3预算是多少预算直接决定了材质、工艺和功能的取舍明确预算范围，有助于在后续选择中做出最合理的决策
（总计53520字）
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