（兴奋、满足、高兴）（板书：雨天帮助我，穿上新雨衣）三、整体回顾，体会写法（一）出示问题1默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的2课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处（二）学生汇报，教师指导1学生汇报课件第一题，师生评价，教师指导：课文通过以下事例来写出我的“盼”（1）晴天穿雨衣，热了一身汗（2）“我”每天盼着变天（3）看外面下雨，“我”想找借口出去，穿穿新雨衣（4）“我”盼着今天的雨留到明天再下，那样就可以穿新雨衣了（5）看见雨点落在许多马路、小杨树上的样子想象出雨点落在新雨衣上的样子2学生汇报课件第二题，师生评价，教师指导：课文具体描写“盼”这一心理活动的地方：（1）要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗
这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到诚是诚实，诚心诚意;信是信用，遵守诺言“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长我国明代的大学问家宋濂，自小好学，却因家境贫寒只得借书自习，为了能保留好书并如期归还，哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为诚信是为人处世之本起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者
三、巩固练习1、 森林运动会(课件演示)(1)、比赛开始了，谁在最前面，谁在最后面(2)小兔的前面有谁小兔的后面有谁师：他前面说的有点问题，谁来给他补充完整师：谁得了冠军2、 课件出示：卡丁车比赛：2、卡丁车比赛开始了(1)1号车在( )号车的前面，在( )号车的后面(2)1号车排第( );5号车在( )号车的后面，(及时鼓励学生)在( )号的前面3、 课件出示《新龟兔赛跑》师讲龟兔赛跑的故事，对学生进行思想教育，我们在学习中也不要骄傲，要像小乌龟一样认真学习师：比赛开始了，谁来说一说兔子和乌龟的位置关系师：它俩的位置关系除了用“前后”来表示，还可以用什么来表示看它们在爬山师：下山了，谁来说一说乌龟和兔子的位置关系
感受到了这一点，我们再深情地读读这句话吧抽血后2、体会小男孩抽血时的表现深的爱( 1)默读课文，请同学到文中找找表现男孩勇敢的语句，画一画、读一读想一想(批注式学习)(2)全班交流，读句子，谈感受(在交流前，教师请同学们认真倾听发言)3、体会小男孩抽血后的表现(1)课件出示：抽血后，小男孩躺在床上一动不动重点理解“颤抖”“立刻停止”“一动不动”，体会男孩害怕的心理，指导学生读出男孩的害怕( 2)理解“微笑”的含义：联系上下文想一想，小男孩一动不动地躺在床上会想什么呢脸上还带着微笑望着妹妹(可能在想：我马上要死了吗我死了之后妹妹该怎么办呢)多么无私的哥哥呀带着你的深情再来读一读这个句子4、同学们被男孩的勇敢打动了，那么当医生面对这个男孩的时候会怎样呢
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