
(想)请看,是什么呀(课件出示兔子)(生:兔子)师:对了它们是可爱的小兔子,你知道兔子爱吃什么吗(生:萝卜)师:是的兔妈妈给小兔子们准备了可多的萝卜,我们一起去看看吧看这里有几种萝卜(生:3种,分别是胡萝卜、白萝卜、红萝卜板书)师:仔细数数它们分别有几根生:胡萝卜有2根,白萝卜有6根,红萝卜有12根师:你们都看到了吗(生:看到了)真好(指着课件的数)根据萝卜的数量,你能发现它们之间有什么关系吗生:胡萝卜比白萝卜少4根胡萝卜比红萝卜少10根……师:刚才我们说的多几根少几根是表示两种数量差的关系,一共多少根是表示两种数量和的关系把两种数量作比较的时候除了刚才说的两种关系外还有一种新的关系,我们这节课就来研究这种新的关系“倍”(板书课题:倍的认识)或

穿了一天的鞋和袜子上的臭味就变得更加明显鞋柜里也因为鞋子有味,久而久之里面也有臭味了有三种方法能轻松去除这些臭味用樟脑丸除鞋臭 拿一张稍硬的纸,把樟脑丸包起来,找一个工具把它碾碎,把樟脑丸粉末均匀地洒在鞋内,在上面放上鞋垫,一双鞋只要大约一个樟脑丸就可以了这样鞋内就可以保持干爽,鞋臭就会消失了樟脑丸不能直接和脚接触装有樟脑丸粉沫的鞋不需要每天都晒,里面的樟脑丸只要隔周换一次就可以了樟脑丸能起到很好的抑菌作用,能够杀死因为潮湿而繁殖的大量细菌,这样就不会有臭味了用白醋去袜臭 袜子也很容易有臭味,在洗袜子的水里倒入少许白醋,泡一会儿,再用清水洗净,这样不但可以除去臭味,还能起到杀菌的作用用香皂除鞋柜臭味 鞋柜里的臭味也很好解决

(2)一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数怎么样3帮助学生进一步明确积与因数的大小关系,并结合具体例子明确应用这个关系可以判断乘法计算中的一些错误【设计意图:“乘得的积的小数数位不够,怎么点小数点”是小数乘法中的难点,让学生用刚刚总结的小数乘法的计算法则来进行例4的计算,意图就是引发学生的认知冲突,促成学生用已有的知识和经验化解冲突,解决遇到的新问题,从而突破学习难点引导学生自主探索积和因数之间的大小关系,不仅为确定小数点的位置提供了操作依据,避免在确定积的小数位数时发生错误,而且也有利于培养学生的探究意识和分析归纳能力】四、实践应用,内化提升(一)基本练习1练习二第1题(基本计算)(1)学生独立练习

5月中旬后,湖北、河南部分地区遭连续阴雨,不少小麦淋了雨当地烘干设备昼夜不停,仍有部分需求难以满足郓城的为农服务中心相继接到湖北、河南多名粮食经纪人的求助:希望能够跨省进行粮食烘干和收储跨省运粮,协调是关键一番沟通后,方案敲定:郓城县供销合作社联合社收购小麦,烘干后进行储存;湖北、河南的粮食经纪人预订车辆运输彭运起在接单平台看到小麦订单后,不假思索地接了单,“俺希望为老乡出份力” 晾晒场上,唐庙为农服务中心的工作人员李显已准备好接粮“热,摸着烫手”货车刚停稳,李显赶快掀起篷布一角,将手插进麦堆中他招呼彭运起:“得赶快卸车烘干”揭开篷布,打开门,湿漉漉的麦粒“流”了下来“粮食状态不算好,得赶紧烘
(总计53410字)
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