体育媒体‌《张荣恭：两岸青年拍摄乡愁亲情就是最好的文化传承》解说文案

【教学重、难点】重 点：用数对确定位置难 点：培养学生灵活运用知识的能力【教学方法】：组织练习，质疑引导练习体验，小组交流【教学准备】：多媒体【教学过程】一、练习导入1．谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位下面是座位示意图：已知（1，4）表示小亮的位置⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）⑵老师想把小刚排在（5，3）这个位置上，请你在图中标出来⑶从小明的位置向左数2列，再向后数1行就是小强的位置，小强的位置是（ ， ）2．下面是一幅街区平面图，请看图回答问题五爱城所在的位置可以用（2，7）表示，它在火车站以东200m，再往北700m处

4月初，以色列在美伊停火后对黎巴嫩发动大规模袭击，没有影响美伊谈判进展，显示出当时伊朗决策层将“停火谈判”及美伊关键问题置于更重要的位置但从5月中旬以来，伊朗对以黎局势的关注持续升级美国昆西研究所执行副总裁特里塔·帕西甚至认为，一种“如果以色列打击黎巴嫩，伊朗就对阿联酋进行报复”的新对抗逻辑已经出现如今，伊朗进一步激烈反应，不惜为黎巴嫩问题切断对美谈判有分析认为，其核心不在于黎巴嫩局势变化，而在于，停火谈判、达成协议这件事，对伊朗决策层的重要性发生了变化前述不愿具名的改革派学者指出，目前德黑兰决策圈更主流的观点强调的不是伊朗面临多大的风险，而是伊朗“仍占据优势”；再加上伊朗人无法信任特朗普，所以多数观点希望以强硬立场争取更多国家利益，而非急于达成具体协议

进而讨论一下，在竞争日益激烈的现代社会，人们应该如何“学会生存”，学会竞争另外，《鲁滨孙漂流记》属于历险小说类记叙探险、历险的故事，以“险”扣人心弦，情节跌宕曲折，向来拥有众多的读者尤其青少年，具有很强的好奇心，这 “奇”与“险”相结合，形成一股不可阻挡的魅力我充分利用课外语文资源，学完课文后因势利导，鼓励学生阅读《鲁滨孙漂流记》的原著，向学生推荐《世界名著历险故事大观》等，扩大了学生的阅读量小学六年级语文《鲁滨孙漂流记》教案范本二 教学目标： 1、认识本课“途、篷、蛮、叛”四个生字2、正确、流利地朗读课文，讲述课文故事3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、木求生存的非凡经历，感悟要想生存，就得自己想办法创造条件的道理

4、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑5、严禁爬高或在走廊护栏上探取东西，大扫除时在没有安全防护措施的状况下，不要探出身去擦外窗玻璃在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤6、要注意交通安全遵守交通规则，走路靠右走，不闯红灯，严禁学生骑摩托车上学，不骑自行车带人，坚决不搭乘“黑车”上下学对交通法规持续应有的敬畏，就是对自己生命最好的呵护7、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电不要乱插私接电源，个性是不要用湿手去插电源插头不要用湿布擦电器开关8、要注意教室和食堂的安全同学们上体育课离开本班教室中午去食堂吃饭时，务必要有专人负责关好门窗；还有个别学生把篮球足球带到教学楼，在教学楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患

（总计53137字）

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