3、理解词人复杂的心情，了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪4、背诵本词教学重点：用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，理解词人复杂的心情教学难点：正确理解“人生如梦”的思想情绪教学方法：讲解法和讨论法教学计划：一课时教学过程：一、导入播放《滚滚长江东逝水》刚才我所播放的歌曲应该是大家耳熟能详的，它是《三国演义》的片头曲在前奏部分，我们首先听到的是战争前的鼓角争鸣，这样的歌曲我们自然而然就联想到三国这个充满纷争的时代，是个乱世但乱世容易产生英雄，也因此就留下了很多英雄事迹可以让后来人来品评那么大家来读一下这几个诗句，看一下这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物呢
教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味
文中有什么疑问，请练习疑问句的读法2、科学家做了几次实验每次实验的方式是怎样的结果如何又得出了什么结论呢请自读四、五自然段，用自己喜欢的阅读方式解决以上问题你可以通过填表，也可以通过在书上作符号的形式找出答案3、生交流自读情况4、请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的5、从“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中，你体会到什么从哪些词体会到的是啊，科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易，费了不少功夫，那蝙蝠和雷达到底有什么联系呢我们下节课继续学习第二课时一、合作学习，突破重点1、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的蝙蝠和雷达到底有什么联系呢请同学们小组合作学习，仔细品读七、八自然段2、小组代表反馈交流师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法，请生填空
烟、酒也是依赖性物质，使用后能改变人的情绪，而且多能够产生欣快作用随着使用时间的延长，使用者对它们也会产生一定的依赖性，其严重程度特别是酒并不比使用毒品小使用酒精形成的依赖性和停用后产生的戒断症状非常严重，个别可产生致命危险烟草中的尼古丁和酒中的乙醇，在进入体内后均可作用于大脑中产生欣快感的神经部位，这一作用机制与毒品（如海洛因、摇头丸、冰毒等）进入体内后的作用过程基本相似，都作用于脑的“奖赏”系统，只是毒品对大脑的作用范围更大，作用强度更强然而，在烟酒成瘾者中有些人可能会因使用烟、酒已不能让他们产生与原来相同的良好情绪时，毒品的使用就会乘机而入从这方面看，吸烟与饮酒是使用毒品的前奏因此，青少年远离毒品应从远离烟、酒开始
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