
3交代讲故事、听故事的要求:讲的同学要讲清楚,让别人听明白;听的同学要认真听,可以提问,也可以补充;讲完后评选本组“故事大王”1—2名4各小组内学生试讲、教师巡视二、全班交流1各组汇报本组评选出的“故事大王”名单,教师颁奖2荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸,“故事大王”们肯定愿意让的同学听到你的精彩故事哪位“故事大王”给全班同学讲挑选一、二名“故事大王”讲故事共同评议讲述情况如仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等三、畅谈感想1听了组内同学讲的名人故事、“故事大王”讲的名人故事,大家有些什么想法可以谈谈对名人行为、品格的评价,可以联系自身和现实情况发表感想2学生畅谈感想3一位位名人是一座座丰碑,他们的崇高思想与品格就像一座座灯塔,让我们将他们的形象永远铭记在心中,从他们身上获得力量,学得智慧,向自己的理想迈进

(4)品析文字:你觉得这一段中哪一句说得格外有趣(5)联系生活,丰富想象:你能联系家乡秋天的某一景物特色,像书上那样用优美的语言表达出来吗四、变读为述,积累语言1师引:假如是在诗歌朗诵会上,你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2让学生先在四人小组内说说自己的想法,然后进行朗诵练习3指名学生上台进行表演性朗诵并点评五、识字写字1学习生字,交流学法注:注意区别“飘、漂、票”2观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些生字,你有什么话要提醒大家3练写生字第二课时一、复习回顾1听写检查生字新词掌握情况2秋天的雨就像一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段

4She stayed there for a month(对画线部分提问) ______ _______ ________she ______ there5Miss Smith writes a l etter to her boyfriend in her bedroom(用yesterday evening改写)Miss Smith _______ ______ ________ to her boyfriend in her bedroom yesterday eveningIII请根据提示完成下列短文Last summer, I went to climb the m________ with my family in Shandong

我的演讲完了谢谢安全教育国旗下讲话稿1000字5各位领导,各位同仁:大家下午好首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁,此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”演讲活动,是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸我坚信通过这次活动,通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全,相互促进、共同学习的交流平台,安全的大旗必将在陇电高高竖起,安全必将牢记在我们每一个人的心中我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”安全是电力生产永恒的主题,这一主题是无可置疑的在电力安全生过程中,安全事故的发生,尽管发生原因多种多样,但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范,安全思想淡薄,安全态度不端正,安全能力低下,安全责任不强,尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的
(总计53929字)
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