栗子，又名板栗，别名栗果经常吃栗子的好处很多，这是因为栗子含有丰富的糖、淀粉、蛋白质等营养素，香糯可口，是一种高级营养食品吃栗子的好处虽然多，但是吃栗子却有一些禁忌，需要对其有一定的了解板栗生吃的好处 第一：治疗腰腿无力，起到强筋壮骨作用 中医方面认为板栗性温，服用之后能够起到强身壮骨的作用如果是一些腰膝酸软的情况，服用板栗之后能够有效的令身体恢复健康第二：保健脾胃，缓解脾虚 每天早晚的时间段中将风干之后的生板栗直接放入嘴巴之中咀嚼，等到完全变成浆液之后慢慢的咽下，这样能够将板栗的功效发挥到最大，对于保健脾胃具有非常好的效果除了直接生吃之外，也可以将板栗和粳米一起熬粥，这样制作而成的板栗粥，能够有效的治疗一些患者由于脾胃虚寒所引起的慢性腹泻情况，一些老年人的消化不良情况也能够得到很好的缓解
3师生交流收集的资料，了解诗人苏轼、刘禹锡的基本情况4优美的音乐声中，欣赏西湖和洞庭湖的美景，听教师范读两首古诗，初步感知古诗所描绘的意境5学生初读两首古诗，大致了解其异同二、分步解读，品悟诗境 (一)学习《饮湖上初晴后雨》 1学生自由练读全诗，要求读正确、读通顺2指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺3自读自悟，引导学生运用工具书或注释等多种方式了解古诗及题目意思4指名说说诗的大意，在疏通诗意的基础上鼓励学生质疑5四人小组合作解疑，再全班交流，师生共同确定有研究价值的问题①诗人笔下的西湖有哪两种不同的美(在诗人笔下，西湖的美无论在晴天还是雨天，都各有各的妙处：丽日晴空，水光闪动，是一种明朗美;烟雨蒙蒙，山色迷茫，是一种朦胧美
(3)学会合作交流3课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;4学好语文的一些基本做法：⑴听、说、读、写是语文的本色要求――听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言;读，广泛浏览阅读，博闻广记;写，写得一手好字与好文章5工具的要求：工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等五、教师小结老师小结：亲爱的同学们，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来度过了一个快乐而休闲的寒假后，我们又回到了美丽的校园――上课的铃声清脆地响起，崭新的课本一页页翻开，新的学期，新的起点，又是一个新的开始，我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流
让我们现在就开始拿起手边搁置已久的这或厚或薄的动力源泉开始阅读吧，不仅仅是在4月的23日因为，读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，非亲历而不能知据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆“世界阅读日”即将来临，每年这个时候，读书都会成为人们热议的话题书，是我们人类亲密的伙伴、贴心的朋友、无声的教师知识就是力量，而我们习得知识的重要来源就是书本，因此，书自然成为给予我们无限力量的文化源泉当我们疑惑迷惘、孤单寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑，它是一盅最美味的心灵鸡汤因此，阅读既是我们获得知识和力量的手段，更是我们精神生活的第一需要，我们离不开“阅读”
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