教学准备：多媒体课件，关于狐狸的相关资料教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入1同学们，在你们的心目中，狐狸是一种什么样的动物（交流对狐狸的印象，或讲述有关狐狸的故事）2看来你们对狐狸的看法有些片面，今天我们来学习两首关于狐狸的诗，你的看法一定会有变化的3出示课题《诗二首》二、初读感知1自读《诗二首》，读准字音，读通诗句，读准节奏，感知诗的主要内容2小组交流3班内汇报（1）指名朗读，学生评议，教师指导（2）感知诗的内容《狐狸的清白》中的狐狸是虚伪、贪婪、奸诈的《可爱的狐狸》中的狐狸是聪明、乐于助人、拼搏不息的三、再读课文，深入探究1学生自读、思考：《狐狸的清白》中，你从哪此诗句中感知到狐狸的虚伪、贪婪、奸诈
二、自学预设：1、仔细看例一，什么叫因数和倍数像这样的乘除法算式中的三个数之间还有另一种说法，你想知道吗2、怎样找因数例如18,36的因数是什么3、因数有什么特点一个数的最小因数是多少有几个因数（举例说明）尝试练习试着完成P13的做一做练习三、认识因数与倍数，展示交流（一）找因数：1、出示例1：18的因数有哪几个师：从12的因数可以看出：一个数的因数还不止一个，那我们一起找找看18的因数有哪些学生尝试完成汇报：（18的因数有： 1，2，3，6，9，18）2、用这样的方法，请你再找一找36的因数有那些汇报36的因数有： 1，2，3，4，6，9，12，18，36师：你是怎么找的举错例（1，2，3，4，6，6，9，12，18，36）师：这样写可以吗
两个两个结对还剩下一只没有找到好朋友的，叫做双数，进入红色门数字1、3、5、7、9是单数数字2、4、6、8、10是双数3、出示贴有数字的'乐器，引导幼儿帮助乐器进入单数与双数门，巩固10以内的单双数引导语：小朋友们，我们的乐器宝宝也想参加我们的“动物狂欢会”，他们的身上贴了1—10号数字，请你帮助他们找到正确的门吧小结：数字1、3、5、7、9是单数数字2、4、6、8、10是双数三、单双数游戏，巩固幼儿认识单双数1、游戏：谁不见了教师出示1—10数字，引导幼儿寻找哪个数字宝宝不见了并说出藏起来的数字宝宝是单数还是双数训练幼儿的记忆力及判断单双数2、游戏：谁是单数双人竞赛游戏，判断哪个数字是单数，答对单数多的一方获胜
常见症状为发热、皮疹、结膜炎、肌痛、关节痛等，部分患者可出现头痛、全身乏力主要预防措施 1避免蚊子叮咬在有伊蚊分布地区，到户外活动时，要穿好长衣长裤；裸露皮肤应喷涂含有避蚊胺、派卡瑞丁或驱蚊酯等安全有效的驱蚊剂，在户外运动或出汗后，应参考产品说明书按时补喷；室内装防蚊纱窗；睡觉时要检查所挂蚊帐的完整性，避免蚊虫进入2灭蚊和定期清理蚊虫孳生地在有伊蚊分布地区，居民要定期对室内外的积水容器及时清理，水养植物勤换洗，每周至少换水1次，每3-5天刷洗水缸；翻盆倒罐，清除花盆、废弃罐子内的积水；水缸、水桶等储水容器加盖密封；室内可使用杀虫气雾剂、电蚊拍、灭蚊灯等开展灭蚊3提高主动就医意识发病前14天曾前往登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病流行地区的人员，如出现发热、皮疹、头痛、关节痛、肌肉痛等症状，应及时就医，并告知医生旅居史及蚊子叮咬史
（总计53423字）
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