（学生自由发言，畅所欲言）教师辅助策略：除关键词语外，教师可提示文中的细节，如家庭环境的影响、读《红楼梦》不同年龄、阅历的不同解读等，引起学生的关注3、教师总结归纳：常言道：读书破万卷，下笔如有神冰心能成为一个作家，与她的多读书是分不开的只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”希望同学们多读书（四）迁移拓展，培养兴趣学生推荐自己喜欢的冰心作品要求：可以有感情地朗诵一首小诗；可以背诵一段美文；也可以介绍一篇文章策略：鼓励学生积极地表现自我，体会读书要用心，要能够读出真心、真人、真情，从而创造真我附：板书设计忆读书冰心能感染人、陶冶人读书好能扩大知识面有助于写作读书体会：有助于提高人的品德修养多读书：从七岁开始读书至晚年仍在“读万卷书”读好书：会挑选、比较五年级上册语文教案（精选篇4）教学内容：学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容
2、王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样3、读课文3-5节，画出描写王母娘娘神态的句子①王母娘娘更是气得……②王母娘娘趁牛郎到地里干活……③王母娘娘狠狠一推……④王母娘娘拔下头上的……4、通过王母娘娘的举动，可以看出王母娘娘是个怎样的人5、有感情地朗读描写王母娘娘的句子6、默读3-5节，画出描写织女与牛郎的句子①朗读“织女一边挣扎一边望着……”体会织女不愿离开人间、不愿与亲人分离的痛苦情感②“心急如焚”是什么意思课文中哪些词语表现了牛郎的“心急如焚”7、有感情地朗读第3-5节8、第三段讲了几层意思概括每个自然段的小标题①知道下落，发誓抓回②闯人家里，抓走织女③心急如焚，携子追赶9、让学生根据上述三个标题说说这断课文的内容
)邹忌:齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称，齐威王时任相国齐威王：继位之初，好为淫乐，不理政事谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治A成语一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩B淳于髡，战国时期齐国的政治家和思想家以博学多才、善于辩论著称黄县人C从这个故事中，你有什么发现齐威王聪明过人，善于听取臣下(委婉)的意见好面子D文章分为两个方面的内容，邹忌讽谏威王，齐威王纳谏3、介绍《战国策》本文选自《战国策》，学过哪一篇文章
2、炒海藻海藻还可以炒着吃，再炒的时候可以给他搭配适量的肉丝，在做的时候需要把准备好的海藻洗净以后切成段，再把肉丝提前用生抽蚝油腌制半小时，在炒锅中放适量食用油，加入蒜末和红辣椒炒香，放入肉丝炒散，再放入准备好的孩子快速翻炒均匀加少量生抽和食用盐调味就可以海藻的食用方法1、海藻粥海藻可以用来煮粥和再用海藻煮粥的时候，最好选择那些比较鲜嫩的海藻芽，把它用清水洗净以后切碎备用，再准备适量的糯米和绿豆，把它们淘洗干净以后入锅煮开，再用中小火煮到绿豆软糯，放入准备好的海藻芽接着煮五分钟，煮好以后加少量食用盐调味，调匀就能得到美味的海藻粥2、海藻鸡蛋汤海藻还可以和鸡蛋放在一起做汤喝，特别是海藻中的紫菜，在吃的时候可以提前用清水把它泡一下，然后在锅中放入适量高汤加少量鸡精，放入准备好的海藻加热煮开，再把鸡蛋磕开到碗中调成蛋液入锅制成蛋花，烧开以后淋上麻油就能出锅食用
（总计53125字）
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