大班英语教案精选篇3目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境准备：花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志过程：一、熟悉环境1、问好：say hello to the teachers/welcome/give you a kiss2、Let’s ride in our carshere we go（开到花园前部）3、Here’s a gardenIs it nice—very nice/very beautiful4、Let me show you around it
建立共济关系时共济人应签署承诺书，对承诺事项真实性、准确性负责一个共济人可与多个近亲属建立共济关系，一个被共济人也可以接受多个近亲属共济共济人通过医保钱包为被共济人设定共济额度，共济人不能再使用该额度的个人账户资金被共济人不得将获得的共济额度再共济给第三人被共济人发生符合规定的费用，可共济结算通过医保服务平台解除共济关系时，被共济人尚未使用的共济额度自动恢复至共济人个人账户被共济人在定点医疗机构就医发生的个人负担医疗费用，在定点零售药店购买符合规定的药品、医疗器械、医用耗材发生的个人负担费用，被共济人可使用共济额度进行支付被共济人缴纳参加城乡居民基本医疗保险、长期护理保险个人缴费部分，可使用共济额度支付，且须全额支付
2、学习文按不同方面连段成篇的方法、3、学本课生字新词4、学习第一段的写法，从不同方面把一个地景色写具体5、有感情地朗读课文，背诵第五自然段三、教学重点：1、抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情2、学习课文按不同方面连段成篇的方法四、教学难占：仿照一段写法写一段话五、教学过程：(一)谈话引入：1、我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池今天，我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色(板书课题：17海滨小城)2、分析审题：海滨指的是哪课文写的是什么地方(二)理清文章思路：1、自由读课文，标清段的序号，思考：课文哪几个自然是海滨的，哪几自然段是写小城的
(讨论并归纳：少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄;中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化)4“我”对闰土的态度前后有什么不同为什么闰土这个形象表现什么样的主题(明确:当年,“我”因闰土心里有无穷无尽的希奇的事而羡慕不已;现在,“我”为闰土与我之间的不了解和隔膜感到悲哀，使“我”与闰土之间的关系产生了冷漠、隔膜闰土这个形象闰土揭露了封建思想、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害)5既然闰土的变化已经反映了封建思想、封建等级观念对人们精神上的压抑和毒害了,作者为什么还要花那么多的笔墨来写杨二嫂呢
（总计53267字）
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