初中数学分式教案精选篇4教学目标：1、本节课使学生掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或换元的方法求此类方程的解，并会验根2、使学生掌握运用去分母或换元的方法解可化为一元二次方程的分式方程；使学生理解转化的数学基本思想；3、使学生能够利用最简公分母进行验根教学重点：可化为一元二次方程的分式方程的解法教学难点：教学难点：解分式方程，学生不容易理解为什么必须进行检验教学过程：在初二我们已经学过分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法，知道了解可化为一元一次方程的分式方程的解题步骤以及验根的目的，了解了转化的思想方法的基本运用．今天，我们将在此基础上，来学习可化为一元二次方程的分式方程的解法．“12
很多人总认为，睡觉打呼噜就是代表睡得香，鼾声越响，睡得更香但事实上，还真不是本身打鼾可并不是好兆头，更何况那种严重打鼾，往往都预示着患有阻塞睡眠呼吸障碍综合征，反而还会在睡梦中出现窒息的危险更让人崩溃的是，是睡在打鼾身边的枕边人，365°立体环绕声，无论是什么时间，什么地方，都能时刻伴随着那丰富且很不悦耳的“交响曲”7岁男童连续4年打鼾，结果一查是腺样体肥大近日，河北衡水一位7岁的男童总是上课无精打采，然后晚上睡觉时又经常打鼾，而且在睡觉时还总是张口呼吸于是家人急忙带着男童前往医院，结果查出了男童腺样体肥大，医生又通过检查问诊后发现，这位男童从2、3岁开始打鼾，然而并未得到家长们的重视，医生表示，腺样体过大会引发儿童出现打鼾、张口呼吸、睡眠不足等现象，若长期没有得到及时治疗，还会引起孩子智能发育迟缓、腺样体面容等情况
随着现代人生活节奏的加快，越来越多的人不注意饮食健康，导致许多年轻人早早地患上了肠胃疾病，给生活和工作带来了很多不便因此，肠胃不好的患者如果想要早日康复，在日常生活中一定要适当地进行保养那么，肠胃不好应该怎样“修补”呢1、养成良好的饮食习惯肠胃不好的患者在平时生活中需要养成良好的饮食习惯，每顿饭不要吃得太饱、太撑，一般建议吃八分饱就足够了同时还应避免吃冷食、生食以及过于油腻或者辛辣的食物，浓茶、咖啡、酒等饮品也需要尽量避免在晚上睡觉前尽量不要吃东西，以免增加胃肠道的负荷，影响健康饭后不要喝太多的汤，因为这样不仅容易引起胃酸反流，而且还容易影响肠胃的消化，引起腹胀、腹痛等症状2、保持好心情，有足够的睡眠时间拥有一个好心情和高质量的睡眠对于肠胃来说有很大的好处
）三、拓展延伸1、小朋友，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么让学生畅所欲言2、你眼中的春天美吗你想用什么方式来赞美春天呢生1：画春天生2：说写几句话来赞美春天3、自主组合，赞美春天：画画组：展示画写话组：把写的话串成一首诗4、展示成果四、作业自助餐1、用你最喜欢的方式积累文中词句2、到郊外去找春天3、收集有关春天的诗句小学语文二年级下册教案精选篇4教学目标：1、会认7个字，会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文2、难点：朗读感悟教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学准备：生字卡片课时安排：两课时教学流程：第一课时一、自读识字创设情境，揭示课题
（总计53375字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
