大家看他们画得好不好，与课文内容是否相符(实物投影一个小组送来的画)4小结：同学们真了不起，能根据自己的感悟想象画出美的图画来，这说明你们读懂了课文老师也画了一只翠鸟(多媒体课件展示)，可是忘记了涂色，大家能不能看着提示，来介绍一下它的样子呢自己练习说一说(学生练习)三、评读感悟，凸显个性1师：翠鸟又漂亮又机灵，还擅长捉鱼学习这一部分内容的同学我们一起来比比吧(学生合作学习，汇报交流)2共同评议3师小结：翠鸟太可爱了，应该保护它翠鸟的家在陡峭的石壁上，很难捉到翠鸟应该生活在大自然里，不能捕捉，如果捉了也活不久，会害了它鸟是我们人类的朋友，我们不能捉其实，翠鸟在全世界有60多种，我们今天所认识的只是其中的一种
四、铁锅炖草鱼厚重的铁锅里面，放入草鱼和各种调料，好像有点像大东北的乱炖但是，就是这样铁锅里面炖出来的鱼，味道还是非常香鲜的而且草鱼也是非常好吃的一款鱼,平时朋友聚餐最经常吃的烤鱼就是草鱼了至于怎么炖怎么调味，就让我来说说吧草鱼一条，黄豆酱、豆瓣酱准备好，还有就是各种姜蒜葱，料酒、老抽、糖醋、淀粉也要有哦1、草鱼洗干净切段之后放入碗里，再撒上盐、油、料酒和生姜腌制20分钟左右2、煎鱼这个煎鱼法需要加入淀粉在平底锅里面预热之后，倒入少许油，再拿鱼块沾少许淀粉，放到平底锅里面煎至焦黄就可以放到盘子里待用可以三两块这样子煎，直至煎完所有的鱼块3、取出那厚重的铁锅，在锅里面放入葱姜蒜炒出香味来，再把煎好的草鱼块放入锅里面，继续倒入老抽，豆瓣酱，黄豆酱和少许白糖，加入适量的温开水，就可以慢火炖煮草鱼了
2、生字卡片3、师生一起搜集古生物的有关资料教学课时：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、认识11个生字会写4个字2、正确、流利地朗读课文3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识教学重点：识字、写字，初步了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、大家知道我国的国宝是什么（播放课件大熊猫）老师讲述：大熊猫是我国特有的珍稀动物大家都知道它爱吃竹子，其实它还爱吃肉呢像大熊猫这样的古生物，我们从它身上进行研究，能了解许多古代的知识，所以我们称它为活化石2、板书：化石，你知道什么是化石吗（化石：保存在地层中的古代生物的遗体和遗迹，叫化石）见过化石吗，在哪里见过它是什么样子的
3What is the difference between the sperm whale and other whalesMethod: Read the text individually, use question—and—answer activityPurpose: Improve the students’ reading abilityUnderstand the general idea of each paragraph高中英语教案范文Step 5Listening(book closed)1Listen to the tape then do an exercise(wb page 90, part 1)2
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