
教学重、难点:重点:听、说、读、写四会掌握的单词难点:单词health 的发音课前准备:单词卡、录音带、录音机教学过程:1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音,学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Das ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物,根据以前学过的故事,引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Health的含义,领读单词,注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益,在学生说出水果或蔬菜时,可自然引出tast一词并带读出示盐、糖、醋,佯装品尝这三种调料,呈现不同表情,出示三个单词salt, sweet, sur,让学生认读新单词

Teddy说他喜欢吃什么啊”请小朋友试着回答一下,小朋友可能回答得出“honey”接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍,仔细听一听这些食物的英文名称(三)单词学习:老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片,分别介绍它们的英文名称,请小朋友模仿老师说出英文单词,“hamburger”发音比较难,老师要给与一定的耐心,多带小朋友念几遍,并可询问小朋友是否品尝过等(四)游戏:《寻宝》游戏时请全体小朋友闭上眼睛,老师悄悄藏起一种食品的实物或图片,然后请小朋友睁开眼睛,让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品如果小朋友猜对了,小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称,一边在教室寻找,看一看谁能先找到

学生的爱国情怀得到滋养,民族意识得到提升用好每周的“国旗下讲话”随着社会和经济的发展,大大缩小了城乡的差别,但这种差别依然存在,学校就要根据农村的特殊性和学生实际制定好“国旗下讲话”计划表,每周安排值周教师作“国旗下讲话” ,讲话之前都要认真写好讲话搞,并收集起来学校存档利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育,教育学生孝敬父母,关心父母的身体健康,积极参加力所能及的田间劳动,尽可能地为父母多做家务;引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品收看有利于身心健康成长的电视节目树立科学的世界观,不参加封建迷信、赌博等违法活动2、狠抓养成教育,从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导,让学生在活动中增强文明意识

即便有时迫于生活的困境,你会去做家教、去做苦工、去廉价出卖你的劳动,但谁都没有资格看不起你,因为你是在靠自己的劳动养活自己,用自己的双手去创造未来下面给大家分享六年级班主任毕业致辞,欢迎阅读六年级班主任毕业致辞(篇1)尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好今天是一个令人难忘的日子,我们在这里隆重举行中心小学毕业生毕业典礼作为六年级毕业班的班主任,我心情非常激动,非常欣喜,非常快乐在这里,请允许我代表全体教师向同学们表示衷心的祝贺祝贺你们圆满完成了小学阶段的学习任务,祝贺你们将从这里起航,跨入新的征程此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前又浮现出六年前刚见到你们时的情景:你们当中有的天真活泼,有的略显羞涩,更多的是稳重专注
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