《差别》讲述了两个年轻人同在一家店铺工作，一个能够创造性地为老板做事，得到重用;另一个不能灵活地处理问题，得不到重视下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《差别》教学教案，希望能帮助到大家小学四年级语文《差别》教学教案一 教学目标： 1学会书写6个生字2抓住人物的做法和语言，理解课文内容，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力3分角色表演故事，注意发挥想象，合情合理地补充人物对话，培养学生思维的条理性和口头表达能力4学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理教学重点： 归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”，交流自己从课文中得到的启示
莲藕的食用方法“生熟两相宜”：作为水果生吃的，味道甘甜、清凉入肺;和糯米、蜂蜜一起蒸，粉红透明，软糯清润，是秋令美味小菜;和排骨炖汤，健脾开胃、营养丰富，适合脾胃虚弱的人滋补养生补肺首选杏仁萝卜杏仁干姜梨，治咳有效不求医按中医的理论，时脏对应，秋季属肺立秋后是养肺、补肺或治疗肺部疾患的最好时节补肺的有银耳、百合、猪肺、柿饼、枇杷、荸荠等而其中当季最好的，非杏仁莫属杏仁分甜杏仁和苦杏仁两种，甜杏仁滋润补肺功效更强《本草纲目》中列举了杏仁的三大功效：润肺，清积食，散滞杏仁富含蛋白质、微量元素和维生素具有润肺、止咳、滑肠等功效，对干咳无痰、肺虚久咳等症有一定的缓解作用杏仁最好与薏米按1:5的比例一起熬粥，温热时喝;和猪肺一起炖汤，也有滋养缓和之效;当零食吃的烤杏仁也能适当吃一些
这时，我们要学会尊重同学，理解他，体谅他在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”尊重也是一种美德但是，尊重，正在被越来越多的人所忽略，所遗忘作为青少年，作为省熟中的一员，我们应该发扬这种美德我相信有了尊重，天空会变得更蔚蓝，阳光会变得更灿烂，心情会变得更愉快学会尊重国旗下的讲话3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好尊重是一个双方的词汇，她就像一把玫瑰花，在芬芳了别人的时候，也装点了自己尊重他人，同样就是在尊重自己，尊重他人，在某种程度上就是对自己魅力的加持，我们想要获得别人的尊重，首先自己就要尊重别人
教学重难点学会比较100以内数的大小教学过程一、复习导入，揭示课题1、谈话导入：同学们，我知道你们已经学习了数的组成，数的读写和数的顺序，老师想来考考你们，你们敢不敢接受老师的考验：（1)、6是（）位数，100是（）位数，82是(）位数（2)、28的8在（）位上，表示（）个（）；2在（）位上，表示（）个(）（3)、36是由（）个十和（）个一组成的；4个十和5个一组成的数是（）；99里有（）个十和（）个一，它后面是(）（4）、按照数据的顺序填数：34、35、（)、37 69、70、(）、722、同学们学得真不错，下面再来看看这两道题（1）、在○里填入“>”、“<”、“=”15○20 11○9 8○8（2)在66、25、9、89、75、100这些数中，最小的是（），的是(）
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