
俄国作家屠格涅夫说过:不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢没错,人无完人,即使再优秀的人也多多少少会有犯错的时候,犯错后及时认错并改正是一种态度,以宽容之心待人是一种风度长辈们经常教导我们要以责人之心责己,以恕己之心恕人,但事实上,很多人面对同样的错误,往往很轻易地便原谅自己,却无法宽容他人其实,宽容别人,有时就是宽容我们自己如果执着于过去的错误不放,就会形成思想包袱,不信任,耿耿于怀,甚至恶语伤人,只会让矛盾越来越深,损坏了双方的感情,有时也会影响周围的其他人的心情“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”,更何况,很多事情并没想象的那么复杂,那么的不可容忍,往往一个微笑,一个小幽默便能化解

(三)自主探究学习课文1、出示自学的要求:(1)先自读课文,画出生字词,读一读(2)再自读课文,抓住“规模宏大”一自然段,有感情地朗读,体会一下,哪些词句体现了这一特点(3)再轻声读课文内容,说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑四人小组完成填表找出自己最感兴趣的一种四人小组互相有感情地朗读一下2、学生自主探究,同桌相互合作3、讨论交流(1)、指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点,并谈谈体会(2)、指名学生交流自己最喜欢的兵马俑,谈谈自己研究的收获(四)品读课文1、我们知道了描写的各种兵俑类型众多,那么仔细看,又会怎样呢展示课件神态各异的兵俑2、用课件播放各种神态的兵马俑,教师配乐讲解3、学生自由练习读第9自然段

骑手们的义举,诠释了见义勇为的传统美德,彰显了新时代新就业群体的精神风貌,传递了温暖大爱与社会正能量他叮嘱大家,日常出行要注意安全、做好自身防护崔建军强调,要贯彻落实中办、国办《关于加强新就业群体服务管理的意见》,推动解决新就业群体急难愁盼,提升新就业群体获得感幸福感安全感,促进新就业群体全面发展,增强党在新就业群体中的号召力凝聚力影响力要强化激励引导,按照有关规定对见义勇为骑手给予表彰奖励,让“有德者有得、有为者有位”;要提升职业荣誉,不断增强新就业群体的归属感、认同感和荣誉感,营造向上向善、尊重关爱的社会氛围;要促进社会融入,建立健全工作机制,鼓励引导新就业群体参与基层治理、行业治理和志愿服务;要加强正面宣传,深入挖掘、广泛宣传新就业群体先进事迹,让凡人善举传遍南粤大地

(二)课文复述Retell the text using about 100 wordsNotes:1Try to use the –ing form to retell the text2Make use of the notes and table above while retelling3The possible version below can be used as material for both retelling and dictationOne possible version:We can communicate with other people by watching his body language besides words
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