(三)情感与态度：使学生在学习分数的意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心三、教学重难点(一)教学重点：理解分数的意义，认识分数单位(二)教学难点：理解、抽象出单位“1”四、教学方法启发谈话法、尝试法、引导发现法、合作交流法、讲练结合法五、教学过程(一)创设情景,温故引新1出示引导学生回忆分数的基础知识板书：分数【学生在三年级上学期的学习中，已借助操作、直观，初步认识了分数，知道分数的各部分的名称，会读、写简单的分数通过引导学生回忆，为新知做好铺垫】2设疑：分数用在什么时候(指名1-2名学生读，如果发现有问题及时纠正)师小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时用分数来表示
ⅥListening1Work on 2aLets see what Joes families are doingPoint to the 4 pictures2Ask Ss tell each person is doing in each pictureMore attentions should be paidto the correct use of the Present Progressive Tense3Play the recording for the Ss to listen and number the pictures [1-4]4Play the tape for Ss to check the answers
于是小鸟在狼眼前飞呀，飞呀惹得狼十分生气，但却抓不住他这是彼得悄悄地放下了绳套，一下把狼的尾巴给套住了，狼拼命挣扎，那绳扣却越来越紧就在这时猎人来了（播放定音鼓演奏的代表猎人的音乐）彼得让猎人别开枪，因为他想把狼送到动物园里去于是大家七手八脚的把狼绑起来，正准备走的时候发现鸭子还在狼的肚子里嘎嘎的叫着呢，大家惊喜的把鸭子解救了出来，一行人也渐渐远去了三、通过音乐游戏，回忆主题，辨别乐器音色、熟悉各人物性格（10）师：下面老师要考考你们记住了故事中几个人物，回忆一下，以下播放的音乐描绘的是谁（进行游戏“猜猜看”）师：老师很喜欢彼得的机智勇敢，把他的旋律记了下来，让我们来唱一唱四、分角色扮演(师：请几位同学上来分别扮演这几个角色
5预防心血管疾病腰果中的一些维生素和微量元素具有软化血管的作用，在保护血管、防治心血管疾病方面有很大的作用老年人如果适当吃一些腰果，是能够预防动脉硬化、心脑血管疾病的6延年益寿以形补形是中医的理论，既然腰果长的形似肾脏，因此，对肾脏的健康一定有帮助，因此，可以强肾固本，而肾脏健康有利于延年益寿7降压腰果可以保护血管的弹性，很好的维持血管的健康，因为腰果中有某些为微量元素可以软化血管，保护血管，对防治心血管疾病非常有益8消除疲劳腰果中维生素B1的含量仅次于芝麻和花生，适当食用可补充体力、缓解精神，适合容易感到疲倦的人群食用在生活中，我们可以适当的吃一些腰果，它的营养价值极高因为它含有丰富的油脂，可以润肠通便，润肤美容，延缓衰老
（总计53653字）
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