At last finish the task in 1a【Method coach】▲Let's watch a talk show让我们看谈话节目吧让某人做某事：Let sbdo sth【导练】( C )Let's ______ for a walk, shall weAtogoBgoingCgo▲stand(1)作不及物动词时，意为“站立”，构成stand up, 反义词为sit down(2)作及物动词时，意为“忍受，忍耐”，一般多用于否定句中，构成短语can't stand (doing) sth不能忍受(做)某事如：情景导入 生成问题1T：Whatdo you think of …
2、知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长（或大）测得的次数越少，量具越短（或小）测得的次数越多活动准备：测量工具（各种长棍、尺、绳子、纸盒等）、笔、记录纸、黑板、摸箱、标记活动过程：1、导入：将幼儿分成五组，进行跑步比赛师：你们知道刚才跑了有多远有什么办法知道呢（量一量）2、提出测量要求：这里有许多材料，每组商量一下选一种材料进行测量，并将测量的'工具和结果记录下来交给老师3、幼儿第一次尝试测量，教师观察幼儿的测量方法是否正确，并指导幼儿与同伴合作4、请测量方法正误的两组幼儿分别演示，师生讨论哪种方法测出的结果更精确"来；自屈；老师；教案；老师讲解正确的测量方法（第一次测量的结束处是第二次测量的开始，依次接着量）
扁鹊心情有什么变化2揣摸蔡桓公的心理师：扁鹊的心情有什么变化你从什么地方体会到的(从语言体会到扁鹊越来越焦急)(课件出示重点语句：)(引导朗读)扁鹊是一位有责任的名医，看到蔡桓公明明有病，却不肯医治，他急啊看到大王的病越来越严重，他急啊看到大王的病更加严重了，国不可一日无君啊，他心急如焚师：我们把扁鹊的三次劝说放在一起，分男女生来读，要读出扁鹊的心情一次比一次焦急(男女生对读)师：可是蔡桓公呢，对扁鹊的劝告有什么表现(不高兴不屑一顾)师：蔡桓公面对扁鹊一次又一次的劝说，会怎么想学生交流师：扁鹊一遍又一遍说他有病，蔡桓公却一次又一次否认，蔡桓公怎么样“固执己见”(板书)师：我们把人物的性格特点了解得更深入了，扁鹊一次又一次冒死进谏，你觉得扁鹊怎样
三、有可能会导致抑郁众所周知，我们需要从食物中获取碳水化合物，这样才能维持正常的人体机能，长期不吃主食会导致人精神疲惫、恍惚、四肢无力等症状，时间久了容易导致抑郁合理的饮食不仅关系到身体健康，也关系到减肥的成败，合理的安排主食对减肥有三个促进作用一、降低反弹的几率不吃主食虽然可以短期内减去大量的体重，但是时间久了很容易出现反弹，尤其是对于女性朋友来说更是如此，所以对于志在减肥的朋友来说，合理安排主食能够保障减肥的成功率，将反弹的风险降到最低二、提升减肥的成功率上文中有提到过，长期不吃主食会导致人体基础代谢降低，减肥的效率也会降低，这一点对于减肥的人来说影响是非常大的，因为不吃主食本身就容易导致解疲惫，此时如果体重也不见变化，那么就很容易心灰意冷
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