
画“线段图”分析, 若直接设元,设小张家到火车站的路程为x千米1坐公共汽车行了多少路程乘的士行了多少路程2乘公共汽车用了多少时间,乘出租车用了多少时间3如果都乘公共汽车到火车站要多少时间4,等量关系是什么如果设乘公共汽车行了x千米,则出租车行驶了2x千米小张家到火车站的路程为3x千米,那么也可列出方程可设公共汽车从小张家到火车站要x小时设未知数的方法不同,所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择三、巩固练习教科书第17页练习1、2四、小结有关行程问题的应用题常见的一个数量关系:路程=速度×时间,以及由此导出的其他关系如何选择设未知数使方程较为简单呢关键是找出较简捷地反映题目全部含义的等量关系,根据这个等量关系确定怎样设未知数

可是同学们,你们想过怎样对待父母吗记得两三年前,在上学的路上,老师经常看到有些同学的父母推着自行车上坡,而这些同学则“大大方方”地坐在车后座上那时,老师心想:同学,你何时能长大随着同学们年龄的增长,通过参与学校开展的相关的教育活动,老师发现同学们变了老师看到了李田清、尹圆圆、宋美怡、赵亚琳、姚春晓、盖春梅、宋文轩等同学能主动照看弟弟妹妹,或领着弟妹上学,给父母减轻负担;老师看到了隋李琛、闫潇君、邓程程、宫晓琳、王润华、盖奕霏、丛静等同学坚持每天洗碗、拖地等,替父母分担家务;老师更看到了宫欣同学在妈妈昏迷的时候,坚持每天给妈妈洗脚同学们,看到你们的变化,老师很高兴,老师想说:“你们长大了”中国有句老话:百善孝为先

2、使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法,并能正确的进行口算3、培养学生口算的能力教学重点:口算方法要灵活多样教具准备:口算卡片教学过程:一、 学前准备1、口算教师出示口算卡,学生口答得数2、口答450除以9得多少被除数是8000,除数是8,商是多少3、导入新课妈妈要买8个茶杯,每个茶杯15元,妈妈大约要带多少钱就够了你是怎样想的通过聆听学生的思考过程,揭示今天的教学内容二、探究新知教师:要把6张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张用你手中的小棒跟小组成员们一起分一分,说一说学生在小组里进行分小棒,交流算法的活动,老师巡视了解情况教师:谁来说一说你是怎样想的生说出想法问:该怎样列式计算呢

农业农村部小麦机收进度显示,截至昨天17点,全国已收获夏粮小麦219亿亩,收获进度已近六成半安徽麦收基本完成,河南过九成半,江苏过七成,山东过三成半,陕西近三成,河北、山西过一成推进雨后麦收作业 跨区调运农机投入抢收 连日降雨过后,山东济南多地小麦进入雨后抢收窗口期在济南市平阴县,当地组织大型农机下地作业,并安排农技人员深入田间开展机收减损、农机检修等服务,加快小麦收获进度在济南市平阴县玫瑰镇大孙庄村,连片麦田满目金黄趁着雨后地面墒情适宜、天气转晴,种粮大户孙远迎驾驶着履带式收割机在田间穿梭,抢抓晴好天气,开展收割作业除了大孙庄村的地块外,孙远迎还在丁口村承包了400余亩的麦田,眼下,也同步开启集中抢收
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