体育媒体‌《综述：垃圾桶厂家谈垃圾分类，建美好环境》解说文案

4出示汇总的记录下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，供参考1帮父母分担一些家务事（小光）2父母生病了，给他们递上一杯热水（小光）3父母过生日时送上我们的礼物（小文）（小丽）4提醒父母增减衣服（小杰）5给父母准备一件生日礼物（小丽）6代表全班交流将小组意见汇总后，派代表在全班汇报其他组员可以作补充，尽可能全面地反映小组意见7交际方法汇总（1）看图寻思路仔细看看教材中“怎样表达对父母的爱”的小组记录，从中我们可以借鉴记录意见的方法——先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法（2）思考定主题可以从个人的生活经验出发发表意见，也可以从听到的、看到的别人和朋友相处时值得借鉴的经验出发发表意见

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走你拍十，我拍十，十个小孩在学习3、你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣你拍二，我拍二，每天都要带手绢你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手你拍七，我拍七，千万别吃烂东西你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙你拍九，我拍九，饭前便后要洗手你拍十，我拍十，公共卫生要保持4、你拍一，我拍一，宝宝年年得第一你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢你拍三，我拍三，宝宝喜欢爬黄山你拍四，我拍四，宝宝天天有喜事你拍五，我拍五，宝宝天生就有福你拍六，我拍六，宝宝出去溜一溜你拍七，我拍七，宝宝天天要早起你拍八，我拍八，宝宝爸爸发发发

The students read the words one by oneThen they have a dictationStep 4 ListeningThe students go through the sentences in 1b1b, Listen to a conversation between Alex and DaveWrite A for Alex and D for Dave next to each opinion____ The Toms must be popular____ The Toms play pop music____ The Toms’ music sounds more like rock

4展示前三单元的单词,学生通过抢答的方式造句,教师对表现突出的同学奖励贴画5Main Scene(1)学生看书36、37 页,说一说:What can you see in the pictureWhere are the children(2)找一找下列单词的意思:horses, potatoes, carrots, sheep(3)根据要求完成句子There are seventeen sheep on the farm(对画线部分提问)are there on the farmStep 2: PresentationLet's talk1教师先将已经学过的动物、蔬菜、水果的图片展示给学生,和学生一起复习,问:What are these

（总计53697字）

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