宣讲环节，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师陶文昭围绕党的创新理论开展理论宣讲随后，来自不同行业、不同领域的宣讲员依次登台：中国工商银行总行王晓璐讲述央企服务国家战略的使命担当，广内街道张栩分享基层干部办好群众“心头事”的初心故事，情景剧《我响应》生动演绎“民有所呼、我有所应”的行动自觉，美团小哥贾亚灿讲述新就业群体参与基层治理的生动实践，晋江会馆杨歌带领大家探寻百年会馆中的人文底蕴，西城公安分局刘建新诠释红墙卫士的忠诚本色多元视角、真情讲述，共同绘就“红墙同心・理论共讲”的生动图景活动现场2026年西城区“红墙文化大讲堂”以“红墙同心·理论共讲”为主题，重点打造联传新声、光影述理、实景研学三大板块，通过央地结对线下讲学、新媒体短视频线上传学、红色阵地实景研学多维度协同发力，构建起全方位、多层次、立体化的新时代理论宣讲体系，为区域高质量发展凝聚坚实思想合力与奋进力量
今天我们就一起来了解一下安塞腰鼓正文： 师：同学们先自由朗读这篇文章，并标出文章的自然段(开始朗读，朗读结束) 师：老师看大家都读完了，那老师先问大家一个小问题，有一句话在文章中出现了四次，同学们知道是哪一句吗学生一齐：好一个安塞腰鼓师：对，看来同学们都发现了这句话在文章中出现了四次，作者一直在感叹，那同学们在读完这篇文章后，你们感受到的是一个怎样的安塞腰鼓呢(同学们举手) 师：小赵同学，你来回答小赵：壮阔，还有充满力量师：说的很好，请坐还有同学想回答吗 (小李举手) 师：小李，你来说 小李：我感受到了安塞腰鼓的雄浑 师：很好，请坐其实文中有一句话是作者直接说出来的，是作者对安塞腰鼓的感受
when was the beijing olympic game(课件展示奥运会图片和____)s: it was on the 8th of august二、presentation1、sportst: do you like olympic gamess: yes, i dot: so i think you like sports(课件展示运动的单词和图片，以旧带新读出新单词)t：look, the children are having a sports meetinglet's say a chantthe students look at the pictures and say the chant together:swimming, swimming, they're swimming
那么老师对子夏的教育是什么呢5、小结：看来孔子在教育学生方面的确是位了不起的老师，他的思想和人品深深地影响了他的学生，影响了他学生的学生，影响了中国的教育被世世代代的人们尊为先师（板写：万世先师）6、齐读最后一个自然段7、（课件出示孔子的画像）如果你是孔子的学生，你会对他说些什么五、课外拓展1、（课件出示孔子的名言）三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知，是知也温故而知新，可以为师矣学而不厌，诲人不倦2、全班齐读3、推荐学生阅读漫画版的《论语》和反映孔子生平事迹的连环图画《孔子胜迹图》第二课时一、复习巩固认词：富裕、天资、愚笨、选择、谨慎、谦虚二、比较记忆字形裕资择谨慎浴姿泽勤真三、练习写生字10个
（总计53266字）
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