
齐读、开火车读词语,给“逗人喜爱”“五彩缤纷”“兴高采烈”找近义词朋友米佳、满脸通红、绿油油、夏天、芳香、苹果、梨子、逗人喜爱、乘雪橇、兴高采烈、追逐、五彩缤纷、浆果、果实累累、2、指名读课文,纠正读错误之处,集体评议三、引导学生体会米佳的两个愿望1、米佳的愿望到底是什么呢请大家自己读准课文,用横线勾划有关的句子2、同桌讨论,指名说老师相机出示四个愿望PPT;冬天真有趣,我愿永远是冬天春天真美,我希望永远是春天夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去秋天比其他季节都好3、学生自由练读,读自己和他有着相同愿望的句子,说说为什么米佳为什么有这样的愿望读课文相应的两个自然段,抓住米佳的季节活动特点和他的感受体会情感,有感情朗读描写愿望的句子

你明白了什么(这是针对假降信上的内容来写的,究竟是不是装的兵士和粮草呢用了“不是”、“也不是”,用“而是”特别强调是装的火攻用的易燃物品同时,这个句式也暗示着:曹操,你估计错了,你高兴得太早了让我们明白了黄盖是假投降,真进攻,字里行间还带有幽默讽刺曹操上当了的味道)用小船干什么(点火后上小船撤退)用兵船干什么(装兵士,追杀敌人)②东吴准备得这样充分、周密,当黄盖的船已快速向曹操冲来的情况下,曹操的态度如何说明了什么(板书:高兴不防)⑷学习、讨论计策的第四步“点火烧船”一方作了如此充分周密的准备,另一方又无防备,此时正是东吴进攻的时机,东吴是怎么火攻的结果怎么样请默读课文最后三个自然段,结合看文中插图,边看边思考,边注上符号,然后分四人小组讨论,老师巡回

你是怎样迅速数出来的(4)概括长方体的特征让学生看着自己的长方体纸盒说说长方体的面、棱、顶点各有什么特征小结:长方体是由6个长方形围成的立体图形它有12条棱,8个顶点一个长方体的面可以分为3对,相对的面完全相同;长方体的`棱可以分为3组,每组4条,相对的棱长度相等4、学习长、宽、高(1)问:相交于同一顶点的3条棱的长度都相等吗指出:长方体相交于同一个顶点的这三条棱的长度,分别叫做长方体的长、宽、高通常把水平方向的两条棱分别叫做长和宽,把竖直方向的一条棱叫做高(师边讲边标注)(2)学生选择一个长方体实物,量出它的长、宽、高5、认识正方体的特征(1)师:学习了长方体的特征,你们想不想自己来探究正方体的特征

师:鸡妈妈,你们家真漂亮我们能参观参观吗鸡妈妈:来来来,大家请坐请坐(大家坐下后,鸡妈妈表现不开心的表情)师:哎呀,鸡妈妈怎么了(启发宝宝观察)谁去问问鸡妈妈,她为什么不开心请一幼儿问:鸡妈妈你为什么不开心啊(2)创设问题,让幼儿帮助解决问题鸡妈妈说:都是我的宝贝们吵的呀我家有三个宝贝,最近他们的好朋友小猫搬家了,他有了自己的新房间,它的房间还装了一个新门帘,他们觉得很漂亮,非要我也帮他们装,可我年纪大了,眼睛也花了,不知道怎么办才好我的宝贝就生气的离开家去外婆家了,呜呜呜师:鸡妈妈,不要伤心了,我们来帮你小猫的门帘是怎么样的呢鸡妈妈:我把他的门帘拍成了照片,你们帮我看看到底是怎么样的门帘(出示小猫的门帘照片)2
(总计53717字)
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