所以，保护环境至关重要地球是人类的母亲一旦地球上的生态系统被破坏，人类就会走向灭绝历史长河滔滔而去，人类在不断进步的同时，也不断破坏自己的家园我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球地球能满足人类的需要，但却满足不了人类的贪婪我们不能自取灭亡，我们必须重视环保，爱护地球我们都是地球上万物生灵中的一员，我们有责任为此而尽力要想保护自然，拯救地球，就应从我们每个人的日常生活中的每件小事做起其实我们可以为大自然做很多贡献，比如：使用布袋或篮子买菜购物，不用非降解性塑料袋，这可减小白色污染，为土壤做贡献;短距离出行提倡步行或骑单车，少用机动车，这为大气做贡献;随手关灯，节约用电，使用节能型灯具，有利于节省能源和金钱;节约用水，一水多用，使用节水型水具;将生活垃圾处理;积极参与爱鸟护鸟与保护野生动物活动……这样的小事当然还有很多
4、读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗的语言美和意境美，体会诗人表达的情感教学重难点1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗2、通过诵读，感知诗歌中所描写景物的特点3、体会诗人借景所传达的情感教学过程：一、温故知新，导入新课1、背诵古诗，分享积累过渡：上节课，我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，同学们都会背了吗(指名背诵)上节课，我还给大家布置了一些课外积累的作业，大家能分享一下你们的积累吗可以是描写黄河的诗词，也可以是刘禹锡的其他诗作大家在分享的时候要注意朗读，读出诗的味道、诗的情感(学生分享积累的诗词)2、自然导入新课过渡：上节课我们欣赏了黄河的磅礴气势，那首诗的整体感情基调是豪迈的这节课，我们将学习的
4、想一想，说一说我校三年一班和二年一班的男生人数都占该班学生总数的40%，这两个班的男生人数相等吗为什么四、课堂总结这节课你有什么收获五年级下册数学教案（篇13）学习内容：人教版小学数学五年级下册教材第12—13页学习目标：1我能理解因数与倍数的含义2我会有序地思考，掌握了找一个数的因数的方法3我知道一个数的因数的个数是有限的学习重点：理解因数和倍数的含义，掌握求一个数的因数的方法学习难点：能熟练地找一个数的因数教学过程：一、导入新课二、检查独学1互动分享收获2质疑探讨三、合作探究1小组讨论：乘法算式中的因数和这里讲的因数一样吗（1）我的想法：________________________________（2）小组代表交流、汇报
每份是6,写在被除数个位的上面，正好分完，余数是0(3)比较例题1和例题2的异同相同：都是从被除数十位上的数除起，除到被除数的哪一位，商就要写在那一位上面不同：例2是被除数十位上还有余数，余下的数要与个位上的数合起来再除余数必须比除数小(4)小结：一位数除两位数商两位数除法竖式的笔算方法，从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面如果求出一位商后还有余数，余下的数要与被除数个位落下来的数合并后，继续除每次除后余下的数要比除数小三、巩固运用1、完成教科书第20页做一做的第1题让学生用竞赛的形式开始练习，看一看哪一组算得又对又快，并要求学生说一说思考的过程2、完成教科书第20页做一做的第2题学生独立完成，全班讲评
（总计53882字）
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