这样的成就，哪一个国家、哪一个政党能做到特别是民族地区的教育、医疗、交通、水电等基本公共服务和基础设施建设更加健全，包括最偏远的地方、边境地区，都有信息网络，这些成就都是有目共睹的大家多走一走、看一看，眼见为实，以事实为基础再比如在文化方面，国家投入了大量资金，对布达拉宫、大昭寺、罗布林卡等一大批文化遗产进行了保护，以汉文和维吾尔文翻译、整理、出版了濒于失传的《福乐智慧》和《突厥语大辞典》等古籍，抢救性保护修复3000余件珍贵文物列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录的45个中国项目中，与少数民族文化有关的超过了三分之一这些历史和现实也充分证明，中国特色解决民族问题的正确道路是完全正确的回应西藏寄宿学校“强制同化”“强迫寄宿”“侵犯人权”说法 有记者提问，一些外国媒体报道西藏寄宿学校，称之为“强制同化”“强迫寄宿”“侵犯人权”
（29根）教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根（30根）这10根又要捆一捆，现在一共有几捆（3捆）（2）排木块，全班同学数一数有几块（10块）拿3排木块是多少块（30块）再加2块呢（32块）接着再加3块现在一共是几块（35块）（3）教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆（3捆）如果加入7捆小棒现在一共是几捆（10捆）10捆是几根小棒呢（100根）10个一是一百（板书）在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办（捆成一捆）教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是多少（10个十是100）2、教学例2
2、 观察储钱罐（1） 在自己座位上观察师：从你这个位置上看到了储钱罐的什么学生汇报师：其他同学观察的结果也是这样吗有补充吗（2） 交换位置再观察师：刚才你们在自己的位置上观察了可爱的储钱罐，现在咱们换换位置再观察好吗储钱罐前面和后面的同学换换位，左面和右面的同学也换换位准备好，轻轻地换（学生起身换位）师：现在你又在储钱罐的哪边仔细观察，你看到的储钱罐是什么样子的学生汇报师：我想采访坐在储钱罐前面和后面的同学，现在的位置看到的储钱罐和你刚才看到的一样吗学生汇报师：哪儿不一样呢师：哦，从前面和后面看储钱罐是不一样的请问储钱罐左边和右边的同学，你们可要仔细看了，你刚才看到的和现在看到的相同吗学生汇报预设：有的同学会说一样，有的同学会说完全不一样出现矛盾冲突时，学生再次观察储钱罐左右两边，并在组内讨论
Apleased Bworried Cdisappointed Dunhappy( ) 9Now with Joe and Joe’s family there were ________ people in the cinemaAnine Beleven Cten Dtwelve( ) 10In fact the people in the cinema welcomed the coach because ________Athey often saw the coach on TV Bthey could shake hands with himCwith his family they were able to see the movie themselvesD
（总计53330字）
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