师：请大家欣赏每个小组的作品师小结：今天我们学习的统计图是长方形的直条，也很容易看出数量的多少师：从这幅统计图，你能提出什么数学问题呢师问：(1)从统计图中知道我调查了______名同学(2)喜欢______色的人数最多，喜欢______色的人数最少(3)布置教室，什么颜色的气球要买多些师(小结)：现在陈老师就知道该买什么颜色气球多一些，谢谢大家一起合作，这样的活动体现我们公平并关注多数人的愿望你们是用什么知识来帮助陈老师解决这个问题的呢师：统计知识真了不起，帮助我们做了决策[设计意图：让学生在情境中思考，在解决实际问题中交流，获取更多的信息，听取不同的意见，因为每个学生都有自己的经验世界，不同的学生对问题的看法不同，所以通过合作交流、小组讨论，可以促进学生之间的沟通互助，让不同的学生都有表达的想法、表现的机会
减肥，应该算是一个永无终止的话题尤其是那些娱乐圈的明星们，为了保持好身材，对自己也不是一般的狠比如参加减肥综艺节目《哎呀好身材》----张天爱，她曾透露自己吃了两年减肥，每个月还抽出一周辟谷，早餐只吃蛋清，午餐和晚餐吃黄瓜，剩下的三周饭量减半再比如曾经被人吐槽身材壮硕的颖儿，为了减肥只喝水不吃东西，实在感觉饿得受不了，就吃一颗老干妈里的豆瓣再比如曾经在微博分享美食的舒淇，实际上自己不吃甜品、不吃牛肉、猪肉和青椒，跟别人一起吃饭，也只是喝杯红酒，闻闻味道就代表自己已经吃过了但问题是，这样减肥，实则是拿自己的健康作为代价当然，这些明星之所以保持身材只是希望能够不被娱乐圈所淘汰，作为普通人的我们，更需要一个健康合理的减肥方法
2、出示教科书第19页的主题图要求学生认真观察画面内容，并用自己的话口述画面的内容教师根据画面内容，编一道除法应用题3、出示例1三年(1)班和三年(2)班参加植树活动，共种42棵树，平均每班种多少棵树(1)提问：分析题目中的已知条件和问题，想一想这道题该会怎样列式：(学生列式：42÷2)(2)42是由几个十和几个一组成的谁会口算42÷2怎样想得多少(3)出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份要分得又对又快(4)笔算：42÷2教师：刚才用分小棒的方法说明同学们口算对了，如果这道题用笔算怎样算笔算除法的顺序和口算一样，要从被除数的最高位除起，现在我们就来学习怎样用竖式计算除法
点拨：当外敌入侵时，那些“近塞之人”能拿起武器，以死报国，死得光荣而“塞翁”之子“以跛独存，父子相保”显得消极不可取这是作者的局限性所在(如有学生提出诸如此类的质疑，老师要大加表扬，因为此时正是学生迸发创造火花的时候，要备加爱护，给予肯定)五联读(5分钟)——联生活，谈体会你是否也有过类似“塞翁失马”的经历请你联系自己的生活体验，谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示(目的是为了培养学生的发散思维的能力，多角度理解寓言的寓意)讨论、小结：1世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题2对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应“不以物喜，不以已悲”3因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然
（总计53923字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
