伤心落泪抑或无穷思念……想像的精妙自不待言②指导学生练习，学习运用联想与想像的手法a发挥联想与想像，续写句子牵牛花开放了……我不在父母身边的时候……这个练习很简单，是学生学习联想和想像手法的基础性练习，学生说的答案合理即可b指导学生有感情地、轻柔地、舒缓地、带点神秘味的反复朗读最后两句，再讨论翻译“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠”然后引导学生展开想像，用自己的话描述这首诗的想像世界可让学生对鲛人做合理的推想，也可以选择《天上的街市》中的想像部分，用自己的话加以描绘这个练习也属于开放性的，要鼓励学生大胆想、说，互相补充，培养学生联想与想像的能力、口头表达能力3、总结课文①让学生反复朗读，当堂背诵
3、山药：作为滋补品，山药本身的营养价值较高，利于保持血管的弹性从而减少脂肪沉积问题山药也是高血脂患者饮食清单中必不可少的一项，可多吃山药米粥等4、海藻：海藻本身脂肪含量低，包括卡路里也较低是一道健康的蔬菜，高血脂患者经常食用有利于控制病情发展利于降低血脂浓度外，也可清除血液垃圾5、银耳：银耳中膳食纤维的含量相对较高患者经常食用银耳有利增强肠胃蠕动能力，也利于脂肪排出体外银耳不但营养价值高，其制作方法也较简单常见的有银耳粥、银耳雪梨汤、银耳牛奶羹等几道菜，都适合高血脂患者食用6、芹菜：芹菜中含有丰富的膳食纤维和铁元素不等，芹菜具有降低血压和降低血脂以及降低血糖等方面的作用7、山楂：酸甜可口的山楂是大多数人的最爱，山楂中含有丰富的果胶成分
当许多动物都比我们文明的时候，作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息做文明的学生，做“文明示范生”，需要大家有明确的目标： 用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰; 用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾; 用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁和不锈钢防护栏相信我们每个人都一定能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了
让学生分析线段图[设计意图]学生是探究主体，教师是引导者在这里把让学生说解题思路放在首位，突出重点，突破难点5刚才同学们有的用分步，有的列综合算式解决了第一个问题，现在你能试着用先画线段图再列综合算式的方法自己解决你们提出的“我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处”吗学生独立解决（根据学生情况，如果画图有困难，可让学生小组内讨论一下，在这里把谁看作单位“1”）全班交流，展示做题方法（1）30×7/10+30×2/15 （2）30×（7/10+2/15）=21+4 =30×25/30=25（处） =25（处）6让学生展示线段图的画法，说清解题思路7点题并板书：分数应用题8单看这两个算式的计算，你能想到什么运算律
（总计53401字）
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